【題目】把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，就能看見細胞。（_______）

【答案】錯

【解析】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像。因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。而頭發(fā)不透明，所以把一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，不能看見細胞。說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察幾種昆蟲的生殖和發(fā)育過程，完全變態(tài)和不完全變態(tài)的不同是（ ）

A．有無卵期 B．有無幼蟲期 C．有無蛹期 D．有無成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，同一株植物白天的吸水量比晚上的吸水量多，其主要原因是（ ）

A. 晚上植物不進行光合作用 B. 晚上植物的蒸騰作用降低

C. 晚上植物的呼吸作用加強，產(chǎn)生的水多 D. 晚上植物的蒸騰作用停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣是下列哪兩類生物的共生體

A. 細菌和真菌 B. 細菌和藻類 C. 藻類和真菌 D. 蕨類和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的白化病遺傳圖解（基因用A、a表示，且位于常染色體上），據(jù)圖分析回答：

（1）人的正常膚色與白化病，在遺傳學(xué)上稱為_____。根據(jù)遺傳圖譜可以看出，該遺傳病屬于_____ 基因控制的遺傳�。ㄟx填顯性或隱性）。

（2）圖中3號的基因型是_____：9號的基因型是_____。圖中4號雖然表現(xiàn)正常，但她可能攜帶致病基因，從理論上推算她攜帶致病基因的幾率是_____。

（3）圖中3號和4號第一胎生一個女孩，那么該女孩的體細胞中性染色體組成是_____如果他們可以生第二胎，第二胎生患病男孩的可能性是_____。

（4）圖中的4和5是否是直系血親_____（填“是”或“否”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖二中C對應(yīng)圖一中的生物是_____。請寫出圖一中的食物鏈_____。

（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是_____和_____。

（3）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以_____的形式進行循環(huán)。

（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙、丁四種成分中理論上不可缺少的有_____圖一中甲在碳循環(huán)中的作用是_____。

（5）由于煤和石油的過度使用，容易造成_____ 效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明認為綠色食品指的是有葉綠素的食品。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山東不少農(nóng)產(chǎn)品如泗水花生、汶上小麥、金鄉(xiāng)金谷因營養(yǎng)豐富，味道優(yōu)美而享譽神州。這些優(yōu)質(zhì)品種的營養(yǎng)主要儲存在相應(yīng)植物種子的

①子葉 ②胚乳 ③胚根 ④胚軸

A. ① ② ② B. ② ③ ③ C. ③ ④ ④ D. ④ ① ①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請分析回答問題。

（1）根尖細胞終生保持_________能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］_________。

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)_____________和_________，屬于［ ］_________。

（3）葉肉細胞的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］__________。

（4）［ ］__________具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的__________。

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