【題目】家鼠是我們熟悉的動物，下列對家鼠的認識不正確的是

A. 家鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

B. 家鼠在幫助植物傳播果實和種子方面起一定的作用

C. 家鼠能傳播疾病，對人類有害，必須徹底消滅干凈

D. 家鼠在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響

【答案】C

【解析】

此題考查的知識點是生物的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)忽然價值方面來切入。

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。家鼠能傳播疾病，對人類有害，但是如果徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少；鼠的獨特基因庫將會消失。家鼠在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響；家鼠在幫助植物傳播果實和種子方面有一定作用。因此對家鼠要控制數(shù)量，而不是徹底消滅干凈，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標本，對光過程中，操作正確的步驟是（　�。�

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔

B.轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最小的光圈對準通光孔

C.調(diào)節(jié)反光鏡，右眼注視目鏡，使視野明亮

D.光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組的同學為探究不經(jīng)冷儲的疫苗的危害，設計了A組和B組實驗。選取大小、性別相同并且健康的小白鼠20只，平均分成兩組，做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)。

組別

第一次注射等量

第二次注射等量

A

冷儲乙肝疫苗

乙肝病毒

B

常溫乙肝疫苗

乙肝病毒

C

冷儲乙肝疫苗

流感病毒

請回答下列問題：

（1）每組選擇10只小白鼠進行實驗的目的是_____。

（2）為探究特異性免疫作用特性，又增設C組，則C組與_____組構成對照實驗。

（3）從特異性免疫概念分析，乙肝疫苗是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常，甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎？某實驗小組希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。

（提示：心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)。因水蚤心跳太快，為減少誤差，實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數(shù)。）

在15℃的室溫條件下，實驗小組選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。

實驗方法：

①A組：將每只水蚤先放在清水中觀察其10秒內(nèi)心跳次數(shù)，并計數(shù)，重復3次。

②B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中觀察其10秒內(nèi)心跳次數(shù)，并計數(shù)，同樣重復3次。

③處理數(shù)據(jù)：分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。

請回答以下問題：

（1）你認為實驗小組在實驗中所提出的問題是：_____對水蚤的心率有影響嗎？

（2）設置A組實驗的作用是_____。

（3）實驗小組在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的_____，使實驗結果更準確。

為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響，實驗小組用同樣的方法，依次觀察了體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù)，將得到的數(shù)據(jù)（含先前做的A組和B組數(shù)據(jù)）列表如下：

實驗組別

A

B

C

D

E

酒精體積分數(shù)

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值

33

24

21

17

死亡

（4）上述圖表表明，水蚤心率很容易受到_____的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而_____。

（5）當酒精的體積分數(shù)達到20％時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致_____。分析其原因，就很容易得出，酒精具有_____作用，所以會減緩心臟的跳動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是

A. 分別采集兩種環(huán)境中的標本

B. 采集同一環(huán)境中的標本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)

C. 設置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

D. 設置對照，且實驗組和對照組在同一環(huán)境中培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究濕度對蚯蚓分布的影響，小紅同學設計了一組對照實驗，設計的實驗方案如下表。其中①、②兩處所填的內(nèi)容分別是（ ）

蚯蚓數(shù)目

光照條件

溫度

土壤

20條

陰暗

適宜

濕土

20條

①

適宜

②

A.明亮、濕土B.陰暗、干土

C.陰暗、濕土D.明亮、干土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于花和果實的敘述中不正確的是（ ）

A. 人工輔助授粉可以解決玉米缺�，F(xiàn)象

B. 將未成熟的黃瓜雌花套袋處理，能接出果實

C. 一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠

D. 玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)被初步分解的場所是 （ ）

A.小腸B.大腸C.胃D.口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們，本學期你們步入初中階段，接觸到了一門嶄新的課程——生物學，生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關系，都是研究的對象，通過這一學期的研究，不僅讓同學們收獲了生物學基本知識，還具有了科學探究的基本技能。

（1）了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了_____法；認識細胞的形態(tài)結構，我們借助顯微鏡采用了_____法。

（2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請根據(jù)下表回答問題：

2分鐘

3分鐘

4分鐘

5分鐘

6分鐘

7分鐘

8分鐘

9分鐘

干土

4

4

3

3

2

2

2

1

濕土

6

6

7

7

8

8

8

9

①該小組探究的問題是土壤的潮濕程度對鼠婦生活有影響嗎？

②作出的假設是土壤的潮濕程度對鼠婦生活有影響。

③該實驗的實驗變量是_____，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____實驗。

④為了減少誤差，提高實驗的可信度，我們可以計算全班各組的_____后再得出結論。

⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出實驗結論是_____。

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