【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應該放在 。該實驗中對照組是 ，實驗組是 。

（3）此實驗中變量是 ；除此之外，你認為影響該實驗的 ， 等都應相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結論是 。

【答案】（1）溫度對小麥發(fā)芽有影響

（2）室內(nèi) 甲 乙

（3）溫度 除溫度以外種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件（水分、空氣） 種子自身條件

【解析】試題分析：（1）根據(jù)分析可知，此實驗是研究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響的實驗，根據(jù)問題做出的假設溫度對種子萌發(fā)有影響。

（2）因為是研究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響的實驗，實驗組是放入冰箱的乙裝置，放在室溫下甲是對照組。

（3）影響發(fā)芽率的外界因素有溫度、空氣、水分。此題研究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響的實驗，所以變量是溫度，種子萌發(fā)除了溫度外，還需要一定量的水分、充足的空氣等都應相同。

（4）甲、乙變量是溫度，得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；甲溫度適宜種子萌發(fā)，乙溫度低種子不能萌發(fā)，因此本實驗可得出的結論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物的幾種主要組織，請分析回答問題。

（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做［ ］_______。

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，能夠輸導_____和____，屬于［___］

（3）葉肉的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］______。

（4）［ ］______具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）該食物網(wǎng)和__________一起構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分．

（2）寫出其中最長的一條食物鏈__________．

（3）正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是__________，這是因為食物鏈中能量流動是__________．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于__________之中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對細胞有保護和支持作用的結構是 ；

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為 具有控制物質(zhì)進出的作用；

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ] ；

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是 ；

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ] 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚靠（ ） 掌握前進的方向�？� 提供前進的動力。

（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠（ ） 感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_______，其內(nèi)密布大量的____________，所以適于在此處進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小娟同學為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設計了如圖所示的實驗．該實驗中存在的問題是（ ）

A．A和B可形成對照 B．B和C可形成對照

C．清水中缺乏營養(yǎng) D．種子太少具偶然性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實驗可以證明

①光合作用需要水　　�、诠夂献饔眯枰狻　、酃夂献饔眯枰~綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D、E、F表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),a、b、c、d、e表示相關物質(zhì),①②表示生理過程。請分析并回答問題:

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)______（用圖中的字母表示）的交換,其交換場所是______,該過程排出的廢物是____________________________。

（2）若E為泌尿系統(tǒng),則d表示的物質(zhì)成分是________。

（3）若D表示皮膚,則②過程表示皮膚正在分泌________。

（4）人體代謝廢物產(chǎn)生的部位是______（填字母）,運輸廢物的結構是______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為洋蔥鱗片葉的臨時裝片的制作過程，根據(jù)所學的知識判定下列說法正確的是（ ）

A．該臨時裝片的制作順序是④②③①

B．洋蔥的表皮、葉肉等是細胞分裂形成的，其變化過程中遺傳物質(zhì)減半

C．蔥可用種子繁殖，與“無心插柳柳成蔭”中的繁殖方式不同

D．③中滴加的是生理鹽水

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