【題目】使用顯微鏡時，錯誤的操作是（ ）

A.對光是要看到白亮的視野

B.安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm

C.觀察使用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖

D.當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光

【答案】C

【解析】

顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察三大步。

A．在對光時，左眼注視目鏡（右眼睜開），轉動反光鏡，直到看到一個明亮的視野，觀察到的物像才會清晰，故A不符合題意。

B．把顯微鏡輕輕放在實驗臺略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實驗臺邊緣5—7厘米的位置。這樣便于用左眼觀察，用右手做記錄，故B不符合題意。

C．在觀察時，左眼注視目鏡，右眼睜開，便于用右手畫圖或做記錄，故C符合題意。

D．當光線較暗時，應選用遮光器上的大光圈和反光鏡上的凹面鏡，這樣可以看到較亮的視野，故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�

A.咽是氣體與食物的共同通道

B.呼吸道以“O”形軟骨做支架，保證了氣流暢通

C.進餐時，不要大聲說笑，以免食物誤入氣管

D.鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遠處一堆動物正在介紹自己，可是聲音太大獅王聽不清楚。請同學們把動物們的介紹補充完整轉述給獅王：

（1） 蚯蚓說：“在座各位中我行動最慢，只能靠肌肉和_____的配合蠕動。

（2）蝗蟲說：“鯽魚那只傻魚叫我把頭埋水里一小時，它就上岸一小時，結果它死了。它不知道我的呼吸器官是氣管，氣體進出的門戶_____在腹部。它自己用鰓呼吸怎能上岸呢。”

（3）烏龜說：“蝗蟲老弟，你體表的外骨骼和我體表的角質甲都有防止水分蒸發(fā)的功能；我是在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼，用_____呼吸，所以我上岸死不了�！�

（4）青蛙說：“你們看我比較特殊。小的時候在水里生活用鰓呼吸，長大了大多時間生活在陸地上，用肺呼吸，_____可輔助呼吸，跳上跳下累死了。”

（5）白鴿說：“我飛的都不喊累你喊什么喊，我這一身都是為飛行打造的，你們看看我的體表覆蓋羽毛；我的_____發(fā)達附著在胸骨上，是產(chǎn)生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是（ ）

A.由全身骨骼組成B.由神經(jīng)和骨骼組成

C.由骨骼、關節(jié)、肌肉組成D.由骨、關節(jié)、骨骼肌組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家養(yǎng)的仙人掌，如果經(jīng)常澆水反而生長不好，甚至還會死亡。因為 （ ）

A.仙人掌不能離開沙漠B.仙人掌的生長不需要水分

C.仙人掌不適應濕潤的環(huán)境D.仙人掌的葉子發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天的傍晚,曉莉經(jīng)�？吹胶J蛾采食白色葫蘆花的花蜜。進一步觀察發(fā)現(xiàn),葫蘆花和南瓜花具有相同的結構,且多半是不結果的。下列相關敘述不合理的是( )

A.不結果的花是因為沒有葫蘆蛾為它傳粉

B.白色的葫蘆花不是完全花

C.正常情況下，能結果的是雌花，不結果的是雄花

D.葫蘆蛾幫助葫蘆花傳粉體現(xiàn)了動物在自然界中的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中，對5組實驗分別進行了如下處理，請分析回答：

實驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

5號瓶

處理方法

10粒種子，

不加水

10粒種子，

加水至種子高度的一半

10粒種子，

加水淹沒種子

10粒種子，

加水至種子高度的一半

10粒種子，

加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

A

光照

光照

光照

光照

黑暗

結果

不萌發(fā)

萌發(fā)

不萌發(fā)

B

C

（1）本實驗中有______組對照，對照組是______號瓶。

（2）對比1、2號瓶，可以得出的結論是_________________________________。2、3號瓶作對照，其設置的變量是______。請預測寫出4號瓶內的實驗結果：B______。

（3）請根據(jù)表格中信息，推測A處填寫的內容應該是______。

（4）如果5號瓶C處的結果是萌發(fā)，則說明______________________________。

如果5號瓶C處的結果是不萌發(fā)，則說明______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南方天氣溫暖潮濕，保存不當?shù)氖澄锶菀装l(fā)霉。為了解霉菌的的生活受哪些非生物因素的影響，小君和小伙伴一起設計了一個實驗，過程如下：

組別

A

B

C

處理方法

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

將饅頭片烤干置于塑料袋里，扎緊袋口放在恒溫箱里設置溫度為25℃

將濕潤的饅頭片置于塑料袋里，扎緊袋口放在恒溫箱里設置溫度為25℃

將濕潤的饅頭片置于于塑料袋里，扎緊袋口放在冰箱中，溫度為3℃

實驗結果

饅頭片未出現(xiàn)霉斑

饅頭片出現(xiàn)大量霉斑

饅頭片未出現(xiàn)霉斑

請你一起分析實驗，并回答以下問題：

（1）在A與B的對照實驗中，實驗變量是___________。在B與C形成的對照實驗中，實驗變量是___________。

（2）通過A與B的對照實驗，探究的問題是______________________。

（3）分析實驗結果，可以得出的結論是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛是我們獲取信息的重要器官。下列有關敘述正確的是（　�。�

A.人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的B.由暗處走到明亮處眼的瞳孔縮小

C.近視眼可配戴凸透鏡加以矯正D.近視眼的形成與用眼習慣無關

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