【題目】小明利用生物學(xué)知識(shí)畫(huà)出了生態(tài)系統(tǒng)中某食物鏈的數(shù)量關(guān)系圖，并闡述了自己的觀點(diǎn)，其中不正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的

B.鼠和蛇作為消費(fèi)者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子

D.由于物種數(shù)量不同，所以該生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)

【答案】D

【解析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

（2）動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

AD．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，A正確，D錯(cuò)誤。

B．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食。通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確。

C．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料分析。

資料一：泰山地處暖溫帶氣候區(qū)，雄踞于華北大平原，相對(duì)高差1500多米，蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)植物資源，成為動(dòng)植物資源的“安全島”�，F(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類(lèi)植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種、兩棲類(lèi)約6種、魚(yú)類(lèi)約22種，其他種類(lèi)的動(dòng)植物資源也非常豐富。

資料二：泰山擁有種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，已知并列入保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)名錄的共計(jì)77種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有7種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有37種。泰山赤鱗魚(yú)是泰山的著名特產(chǎn)、魚(yú)類(lèi)中的稀世珍品，唯泰山獨(dú)有，現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚(yú)國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)。

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的 ______________多樣性。

（2）資料一中提到生物分類(lèi)單位中，最基本的單位是______________。

（3）分析圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類(lèi)群是____________。

（4）響尾蛇屬于脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物，它們?cè)谔┥缴鷳B(tài)系統(tǒng)組成成分中充當(dāng)?shù)摹敖巧笔?/span>__________。

（5）分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)上常用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁育，這種生殖方式是（ ）

A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 營(yíng)養(yǎng)生殖 D. 孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為（ ）。

A. 不完全變態(tài) B. 完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育 D. 以上均不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）。

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 胎盤(pán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的部分圖片示意圖；若圖乙中A表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C表示人體口腔上皮細(xì)胞具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答(每空1分，共5分)。

(1)圖甲中，在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作步驟是（用字母和箭頭表示）______________________；

(2)圖甲步驟c中滴加的液體是____________；

(3)若圖丙是該同學(xué)在顯微鏡下觀察的視野，則說(shuō)明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲的步驟______ (填字母)操作不當(dāng)。

(4)在圖乙中，若B表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________________（至少答3個(gè)）。

(5)若用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示綠色植物進(jìn)行的部分生理活動(dòng)，圖二表示葉片中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（示例：[ ④ ]細(xì)胞核）

（1）植物可以通過(guò)圖一所示的[ ]_________作用，提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

（2）c生理過(guò)程表示的是植物的光合作用，該過(guò)程主要在圖二的[ ⑤ ]_________中進(jìn)行，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的表達(dá)式：_________。

（3）將植株放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)，一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，產(chǎn)生該氣體的生理過(guò)程是圖一中的[ ]_________作用；該生理作用的實(shí)質(zhì)是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一是顯微鏡下的人血細(xì)胞，圖二是將一定量的人血放入含有適量抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間后出現(xiàn)的血液分層現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖一中三種血細(xì)胞的名稱A_________B_________C_________

（2）圖二試管中，A類(lèi)細(xì)胞主要位于血液的_________層。A細(xì)胞能運(yùn)輸氧，主要是因?yàn)槠渲懈缓?/span>_________，該物質(zhì)與其作用相適應(yīng)的重要特性是_________。

（3）為防止貧血，應(yīng)多吃含_________豐富的食物。給嚴(yán)重貧血患者輸血時(shí)，如果患者的血型是A型，那么最好輸_________型血。

（4）血液除了有運(yùn)輸氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用，還有防御和保護(hù)作用。請(qǐng)舉例說(shuō)明血液有防御和保護(hù)作用。___________（至少答出一點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)黑點(diǎn)，很影響觀察，請(qǐng)你想辦法 幫助王小明判斷黑是在物鏡上、目鏡上，還是在玻片標(biāo)本上?。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案