Question

18．某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時(shí)落葉很容易腐爛．他們?yōu)樽C明細(xì)菌對(duì)植物樹(shù)葉的分解作用，分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案．其共同之處是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩份．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．其他實(shí)驗(yàn)條件和步驟如表所示：

序號(hào)	實(shí)驗(yàn)處理
	甲	乙
方案一	無(wú)菌條件	自然條件
方案二	先滅菌，再放于無(wú)菌條件下	自然條件
方案三	先滅菌，再放于無(wú)菌條件下	先滅菌，然后接種細(xì)菌，最后置于無(wú)菌條件下

（1）為什么夏季多雨天氣落葉很容易腐爛？細(xì)菌的生活需要適宜的溫度；
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是什么？細(xì)菌；
（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用自來(lái)水代替蒸餾水可以嗎？不可以，為什么？因?yàn)樽詠?lái)水中含有細(xì)菌，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響．
（4）你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的？方案三請(qǐng)說(shuō)明原因因?yàn)榉桨溉�除了�?shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同．

Answer 1

分析 生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流
能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提，制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，是探究成功的關(guān)鍵．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料、用具等．

解答 解：（1）夏季高溫多雨為細(xì)菌提供了適宜的條件，細(xì)菌的繁殖速度快，所以落葉很容易腐爛．
（2）在細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用中，有無(wú)細(xì)菌是對(duì)植物遺體的分解有影響因素，該實(shí)驗(yàn)的變量是有細(xì)菌和無(wú)細(xì)菌．
（3）由于細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中．所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，不可以用自來(lái)水來(lái)代替，因?yàn)樽詠?lái)水中含有細(xì)菌，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響．
（4）方案三更能說(shuō)明問(wèn)題．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)后，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無(wú)菌的條件）．可見(jiàn)，只有方案三排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾．因此，與方案一和方案二比較，方案三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力．  
故答案為：（1）因?yàn)橄募靖邷囟嘤隇榧?xì)菌提供了適宜的條件
（2）細(xì)菌（或細(xì)菌的有無(wú)）
（3）不可以；因?yàn)樽詠?lái)水中含有細(xì)菌，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響（意思對(duì)即可）
（4）方案三；因?yàn)榉桨溉�除了�?shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同（意思對(duì)即可）

點(diǎn)評(píng) 評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案主要從以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合實(shí)驗(yàn)要求，方法步驟是否合理，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．