20．北京培育的甘藍(lán)品種，葉球有3.5kg，但引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長(zhǎng)，葉球可重達(dá)7kg，重新引種回北京后，葉球又只有3.5kg了，從甘藍(lán)的引種過(guò)程可以看出（　　）
A．僅由環(huán)境變化引起的變異不遺傳B．環(huán)境的改變能引起遺傳物質(zhì)的改變
C．甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性D．甘藍(lán)葉球的大小僅由環(huán)境因素決定

分析 遺傳是指親子間的相似性，變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．

解答 解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．甘藍(lán)引種到拉薩后，甘藍(lán)由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長(zhǎng)，葉球可重達(dá)7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg左右．是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解變異的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體細(xì)胞中無(wú)性染色體，精子、卵細(xì)胞中才有性染色體
B．精子內(nèi)染色體數(shù)目是口腔上皮細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的一半
C．人類(lèi)的精子有兩種：含X染色體的和Y染色體的
D．受精卵內(nèi)染色體與心肌細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的曲線(xiàn)是存放水果時(shí)空氣中的氧氣濃度與二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量變化關(guān)系示意圖，你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好？（　　）
A．A點(diǎn)的氧氣濃度B．B點(diǎn)的氧氣濃度C．C點(diǎn)的氧氣濃度D．D點(diǎn)的氧氣濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．石榴樹(shù)是寶貴、吉祥、繁榮的象征，石榴子雖甜，但不用來(lái)繁衍后代，人們通常采用何種方法繁衍出新的石榴植株？（　�。�
A．嫁接B．壓條C．扦插D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)[6]B．卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分是[7]
C．[4]將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)D．只有[1]起保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．低溫貯存蔬菜、水果的時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)榈蜏貤l件下（　�。�
A．促進(jìn)呼吸作用B．呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少
C．促進(jìn)光合作用D．可降低水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．以下是五種微生物形態(tài)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）小明制作酸奶時(shí)利用的微生物和圖中的[B]屬于同一類(lèi)，它們與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）做面包或饅頭時(shí)，小明將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻，然后用來(lái)和面，該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[D]酵母菌．
（3）圖E中的⑤是孢子，圖中C、D、E都可通過(guò)產(chǎn)生⑤進(jìn)行繁殖．
（4）圖中A與其他四類(lèi)生物在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成．
（5）若能從C中提取抗生素，則該抗生素對(duì)由A引起的疾病是否具有治療作用？沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲(chóng)、青蛙、捕蟲(chóng)的小鳥(niǎo)等．他們根據(jù)生物之間的關(guān)系繪制出了示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是生產(chǎn)者，昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、青蛙是消費(fèi)者，動(dòng)物和植物之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈，但鳥(niǎo)和青蛙之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．該生態(tài)系統(tǒng)中含有機(jī)物總量最多的生物是水稻，能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．
（3）動(dòng)植物死亡后尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌所扮演的分解者能將其有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，這些物質(zhì)又被植物吸收利用．
（4）此圖若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少由陽(yáng)光、空氣、水等組成的非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．體溫恒定有利于動(dòng)物的生存和繁衍．下列動(dòng)物中體溫恒定的一組是（　�。�
A．鹿和蚯蚓B．麻雀和山羊C．水母和螳螂D．家鴿和青蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案