科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答問題:
(1)屈肘時(圖甲)肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài).
(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激 時,牽動 繞 活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動.
(3)圖乙是關節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結構是② .
(4)關節(jié)能靈活運動,一是關節(jié)面上覆蓋有關節(jié)軟骨,二是③ 內(nèi)有滑液,可減少摩擦.
(5)圖甲中有多個關節(jié),請你寫出其中兩個關節(jié)名稱: 、 .
(6)由圖可知,運動系統(tǒng)主要是由 、 、 組成的.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是樹干上長出的蘑菇,請聯(lián)系所學生物學知識和生活實際,回答下列問題:蘑菇屬于真菌這一類生物,從細胞結構上看,蘑菇的細胞中有真正的 ,因此也被稱為真核生物.但是蘑菇的細胞內(nèi)沒有能夠進行光合作用的 ,并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質來自于 .這種營養(yǎng)方式屬于? .(填“寄生”或“腐生”)因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇屬于 .(填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將魚的內(nèi)臟埋入土中,過一段時間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了.下列解釋合理的是( )
A.被植物直接吸收了
B.被環(huán)境中的分解者分解了
C.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了
D.被土壤吸收了
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物行為中,屬于生殖行為的是( )
A.家燕南飛 B.母雞孵卵
C.獵豹飛奔 D.蜜蜂采蜜
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為桃花的結構模式圖,觀察如圖,回答相關問題:
(1)花的主要結構是由[ ] 和[ ] 組成.
(2)當花完成 和 等兩個生理過程后,花才能結果實.
(3)花中能發(fā)育成果實的是 ,發(fā)育成果皮的是[ ] ,發(fā)育成種子的是[ ] .
(4)精子和卵細胞融合形成的 將來能發(fā)育成種子的 .
(5)玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,往往是由于傳粉不足引起的,人們常常用 方法來彌補這一缺陷.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是( )
A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生
B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少
C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D.溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人在草原上試驗人工種草,為了防止鳥吃草籽,用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上,后來發(fā)現(xiàn),試驗區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好.經(jīng)分析,造成這一后果的主要原因是試驗區(qū)加網(wǎng)罩后( )
A.食物鏈被破壞 B.植物無法進行光合作用
C.干旱缺水引起蟲害 D.食物網(wǎng)消失了
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沭青云中心中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蔥的葉子是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這是因為
A.葉下端沒有葉綠體
B.葉下部不進行光合作用
C.葉綠體在光照的條件下才能形成
D.葉綠素在光照的條件下才能形成
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