20．學(xué)校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是（　�。�
A．具有假根B．用孢子繁殖
C．具有葉綠體D．沒有根、莖、葉的分化

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，據(jù)此解答．

解答 解：A、藻類植物無根莖葉的分化，因此具有假根不屬于藻類植物，故此選項不正確；
B、用孢子繁殖是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點，故此選項不正確；
C、具有葉綠體，是所有綠色植物的共同特點，故此選項不正確；
D、沒有根莖葉分化是藻類植物的主要特征，因此某興趣小組在調(diào)查梓山湖公園中的生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是沒有根莖葉分化．故此選項正確．
故選：D．

點評 掌握藻類植物的特征是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．眼蟲與玉米的葉肉細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．全國統(tǒng)一的急救電話是“120”
B．帶有“OTC”標(biāo)志的藥物是處方藥，要在醫(yī)生指導(dǎo)下購買
C．裝修材料中的甲醛對身體有害
D．冰箱能延長食物的保鮮期是因為冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌等微生物的生長與繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，過程③表示（　�。�
A．細(xì)胞生長B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)先在潔凈的載玻片上滴一滴（　�。�
A．清水B．鹽酸溶液C．生理鹽水D．糖水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．迎客松的種子外面沒有果皮包被，因此迎客松屬于（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．口腔沒有消化和吸收功能
B．胃液中的蛋白酶對蛋白質(zhì)能進行完全分解
C．小腸能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D．大腸能消化水與維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于分解者．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某實驗小組探究“饅頭在口腔中的變化”的方案和過程如下，器材略．請回答：

（1）①號和②號構(gòu)成對照實驗，實驗變量是唾液．預(yù)測實驗現(xiàn)象，①號試管中變藍(lán)．通過該組實驗，得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能消化淀粉．
（2）①、②號試管中，②號與③號構(gòu)成對照實驗，③號試管的實驗現(xiàn)象是部分變藍(lán)．模擬探究的是牙齒的咀嚼能促進淀粉的消化．
（3）如果想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了④號試管．你認(rèn)為，④號試管還應(yīng)加入等量唾液，對照組是②號試管，④號試管的實驗現(xiàn)象是變藍(lán)．實驗結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶的消化作用．

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同步練習(xí)冊答案