分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.及對照實驗的特點.
解答 解:(1)把天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是:將葉片內原有的淀粉運走耗盡.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)酒精能溶解葉綠素.把葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片由綠色變成黃白色.酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
(3)淀粉遇碘變藍,因此步驟⑤滴加的液體X是碘液.葉片見綠色部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色;非綠色部分缺乏葉綠體沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色.
(4)如圖,葉片A用透明塑料袋包扎,放入清水,葉片B用透明塑料袋包扎,放入氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);結果葉片A滴加的碘液變藍,葉片A滴加的碘液變藍,葉片B滴加的碘液不變藍,原因是葉片B缺少二氧化碳沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色.
故答案為:(1)將葉片中的淀粉轉運消耗掉
(2)葉綠素
(3)碘液;藍;淀粉
(4)二氧化碳
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產者、消費者、分解者組成 | |
B. | 動物屬于消費者,原因是它不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食 | |
C. | 細菌和真菌能夠分解動植物尸體中的無機物,因此,屬于分解者 | |
D. | 陽光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關系,但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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