研究瘧疾病因的科學(xué)研究方法是
[     ]
A．觀察法
B．調(diào)查法
C．實(shí)驗(yàn)法
D．直接調(diào)查法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物多樣性的間接使用價(jià)值是指（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究：閱讀下面一段文字后回答
青蒜和蒜黃都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的葉中沒有葉綠素．
根據(jù)以上資料提供的信息，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉綠素的形成條件是什么．
你提出的問題是：
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
；
你作出的假設(shè)是：
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)
；
你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的變量是
光
光
；
請下面空白處簡單寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)教材所學(xué)巴斯的肉湯變質(zhì)探究知識完成以下問題：
（1）研究生物學(xué)最基本的方法有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，巴斯德運(yùn)用的主要是
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
．
（2）巴斯德的科學(xué)研究的過程概括為以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：
觀察現(xiàn)象、提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論．
①巴斯德觀察的現(xiàn)象是什么？
食品變壞
食品變壞
．
②巴斯德提出的問題是什么？
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎？
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎？
．
③巴斯德在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了什么對照實(shí)驗(yàn)？
采用了鵝頸瓶
采用了鵝頸瓶
．
④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要先煮沸？
殺死細(xì)菌
殺死細(xì)菌
．
⑤實(shí)驗(yàn)研究的單一變量是什么？
空氣中的細(xì)菌
空氣中的細(xì)菌
．
⑥得出的科學(xué)結(jié)論是什么？
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究生物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，通常所用的科學(xué)研究方法是（　�。�
A、收集和分析資料法B、觀察法C、調(diào)查法D、比較法

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