1．與余干縣豐收辣椒用種子繁殖后代的生殖方式一樣的是（　�。�
A．多莉羊B．試管嬰兒C．扦插D．組織培養(yǎng)

分析 （1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．
（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

解答 解：ACD、多莉羊、扦插、組織培養(yǎng)，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，與種子繁殖后代的生殖方式不一樣；
B、試管嬰兒是由受精卵發(fā)育形成的，和種子繁殖后代的生活方式相同．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請分析回答

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括水、無機(jī)鹽、葡萄糖（至少答出其中的3種）；消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是小腸．
（2）吸收來的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的線粒體中被利用．
（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血．C物質(zhì)是二氧化碳．
（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征--新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為人體尿液形成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）腎單位由[③]腎小球、[②]腎小囊和[⑤]腎小管構(gòu)成．
（2）血管[①]中流動(dòng)的是動(dòng)脈血．
（3）某人做尿檢發(fā)現(xiàn)其尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，其病變部位是腎小球．
（4）一般情況下，腎小管能將原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等成分重吸收回血液．
（5）人體的排泄器官除腎外，還有肺和皮膚．
（6）尿液的形成主要包括兩個(gè)過程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面的生物分類單位中，每個(gè)分類單位所包含的生物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．界B．綱C．科D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，一對夫婦的基因組成都是Aa，那么他們所生的一個(gè)子女的基因組成可能是（　　）
A．AAB．Aa或aa
C．AA、Aa、aa 中的一種D．aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是轉(zhuǎn)基因生物
B．大腸桿菌的這種“產(chǎn)生胰島素”的變異能夠遺傳給后代
C．能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌由于體內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致其繁殖方式不再是分裂繁殖
D．這一事實(shí)說明基因控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．自去年至今，埃博拉疫情席卷西非地區(qū)，造成上萬人喪命．埃博拉是一種十分罕見的病毒，埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播．
（1）埃博拉病毒結(jié)構(gòu)非常簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的．其繁殖方式是自我復(fù)制．
（2）對患者檢查采血時(shí)，針刺破皮膚，病人會感覺到疼痛．如圖所示，痛覺形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是A→C→E→F→H．（用箭頭和圖中代碼表示）
（3）埃博拉病毒的傳播途徑是病人的血液、唾液和分泌物等途徑傳播．
（4）“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一，病人一旦感染這種病毒，沒有疫苗注射，也沒有其他治療方法．唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來．看到這些有關(guān)埃博拉病毒的描述，對埃博拉疫情會充滿恐懼，這是一種復(fù)雜反射，參與這一反射的神經(jīng)中樞主要有視覺中樞、語言中樞等．從文字中看出控制傳染源是預(yù)防埃博拉疫情的重要措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果要使蝌蚪在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)育成青蛙，可喂養(yǎng)（　�。�
A．含生長激素的飼料B．含性激素的飼料
C．含胰島素的飼料D．含甲狀腺激素的飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小明和小娟對種子的萌發(fā)是否需要光存在爭議．小明說：“種子的萌發(fā)不需要光，因?yàn)槲铱催^農(nóng)民種地，都是把種子種到土壤中．”小娟說：“種子的萌發(fā)需要光，因?yàn)檗r(nóng)民播種萵苣時(shí)，都是把種子催芽后再種植．”兩位同學(xué)想到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光．請你補(bǔ)充完成以下探究報(bào)告：
（1）提出問題：綠豆種子萌發(fā)需要光嗎？．
（2）制定計(jì)劃：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該是光．為了更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)計(jì)對照組．種子的萌發(fā)需要一定的外界條件，實(shí)驗(yàn)除了變量這一個(gè)條件不同外，必須保證有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度等相同的外界條件．
（3）實(shí)施計(jì)劃：在光照和黑暗條件下分別種下綠豆種子各200粒，數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)如下表（單位：粒）．
實(shí)驗(yàn)條件光照黑暗
綠豆種子192190
（4）對比發(fā)芽率，得出結(jié)論：綠豆種子萌發(fā)不需要光．
（5）兩位同學(xué)進(jìn)一步探究，在光照和黑暗條件下分別種下不同植物的種子各200粒，數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)如下表（單位：粒）．
實(shí)驗(yàn)條件光照黑暗
萵苣種子1850
西瓜種子0190
大豆種子180178
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，表中的三種植物種子，萌發(fā)受光照抑制的是西瓜，由此，你覺得對種子萌發(fā)與光的關(guān)系是有些種子萌發(fā)與光有關(guān)，有些種子萌發(fā)與光無關(guān)．

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