分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程;圖示中,a是營養(yǎng)物質(zhì),b是吸入肺泡中的空氣,c是經(jīng)肺泡呼出的氣體,二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液.
解答 解:(1)食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)得到徹底消化,被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.水、無機鹽、維生素直接被吸收,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)消化后被吸收.小腸是消化道中最長的一段,且上面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)有小腸腺分泌的腸液,還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸,肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸,利于消化食物;小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.因而小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所.
(2)小腸吸收來的a被運至腦部細(xì)胞,在腦部細(xì)胞的線粒體中被利用.氧氣在線粒體處參與分解有機物,將有機物中儲存的能量釋放出來供給人體生命活動的需要.
(3)通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多、顏色鮮紅的動脈血
(4)d是原尿,血液流經(jīng)腎小球時血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無機鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿.因此正常人的原尿與血液相比較,原尿中不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).
尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用;通過腎小球的濾過作用形成原尿,原尿中除不含大分子的蛋白質(zhì)外,其它成分與血漿相同;原尿流經(jīng)腎小管時,經(jīng)過腎小管的重吸收作用,原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液,原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液,尿液與原尿在成分上的不同是尿液中不含葡萄糖.若某人f尿液中含有a物質(zhì),可能是腎小管的重吸收功能出現(xiàn)了問題.
(5)人體通過各器官和系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征--新陳代謝.
故答案為:(1)水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、維生素等;小腸
(2)線粒體
(3)由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血(氧氣含量增多,二氧化碳含量減少);二氧化碳
(4)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
(5)物質(zhì);能量
點評 解題的關(guān)鍵是綜合掌握消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等多種知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ⑤→④→②→③ | C. | ②→④→⑤→① | D. | ④→①→③→② |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻由于水肥充足,長得穗大粒多,但子代不一定也長得穗大粒多 | |
B. | 遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可以遺傳的變異 | |
C. | 自然界中的變異是普遍存在的 | |
D. | 通過衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子,都能成為優(yōu)質(zhì)太空椒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
黃瓜汁 | 青椒汁 | 芹菜汁 | 白菜汁 | |
高錳酸鉀(2毫升) | 14 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
A. | 黃瓜 | B. | 青椒 | C. | 芹菜 | D. | 白菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)大小一致 | |
B. | X染色體與Y染色體大小雖不同,但攜帶的基因是相同的 | |
C. | X染色體形態(tài)上比Y染色體小 | |
D. | Y染色體形態(tài)上比X染色體小 |
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