【題目】4月25日是世界防瘧日,瘧疾是目前對(duì)人類健康威脅最嚴(yán)重的傳染病之一,我國科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對(duì)治療瘧疾有良好的療效,為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),引起全世界對(duì)瘧疾和青蒿的關(guān)注。
(1)瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播,它具有 的特點(diǎn)。瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的 。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,消除瘧蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于 。
(2)瘧原蟲已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)靠瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性,這是奎寧對(duì)瘧原蟲變異個(gè)體 的結(jié)果。
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素,含量偏低,中科院植物研究所將f p s基因?qū)肭噍。獲得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是 ,說明了基因與性狀的關(guān)系是 。
【答案】(1)傳染性、流行性;病原體;切斷傳播途徑;(2)選擇;(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù);基因控制性狀
【解析】
試題分析:(1)“瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播”,它具有傳染性、流行性的特點(diǎn),瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的病原體,“阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,清除瘧蚊的孽生地”,這在預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑;(2)“瘧原蟲已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)抗瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性”,這是奎寧對(duì)瘧原蟲變異個(gè)體不斷選擇的結(jié)果;(3)“從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍,獲得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株”,這項(xiàng)生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù),說明了基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組,調(diào)查撫州市森林公園里的生物,發(fā)現(xiàn)了下列一些動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有_____。(填字母)
(2)圖中B的生殖和發(fā)育明顯不同于圖中其他動(dòng)物,B的生殖發(fā)育特點(diǎn):_____。
(3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和A都適于空中飛行,試寫出它們的飛行器官適于飛行的共同特點(diǎn):_____。(答一點(diǎn)即可)
(4)圖D是生活中常見的鼠婦。同學(xué)們仔細(xì)觀察了它的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)它有較堅(jiān)硬的外殼,身體分節(jié),足和觸角也分節(jié),據(jù)此可以推測(cè)出鼠婦屬于_____動(dòng)物。
(5)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別。適于水陸兩棲生活的E用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_____輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是__;此生態(tài)系統(tǒng)中,__就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈?zhǔn)?/span>__,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是__.
(3)圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖__.
(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__.如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!痹凇奥浼t”化作“ 春泥”的過程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽光
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【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題
(1)菜豆種子(甲圖)的胚由圖中標(biāo)號(hào)________組成。
(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,一顆種子屬于一個(gè)_________。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體
(3)菜豆種子與玉米種子比,最明顯的區(qū)別是圖中的[_______]________的數(shù)目不同。
(4)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[_______]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;
(5)如果一顆完整的種子種在適宜的環(huán)境條件下,卻沒有萌發(fā),你認(rèn)為可能的原因是:________。
(6)請(qǐng)?jiān)谝覉D中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來,__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空.
(1)草履蟲生活在淡水中,靠[]__進(jìn)行運(yùn)動(dòng).
(2)食物在[]__附近的纖毛的快速擺動(dòng)下被送入口內(nèi),再進(jìn)入[]__內(nèi),形成[]__,逐漸被消化.
(3)草履蟲通過[]__從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.
(4)草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]__.
(5)不能消化的食物殘?jiān)鼜?/span>__排出.
(6)根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備__,不能進(jìn)行光合作用,是以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物.
(7)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述,不正確的是
A.細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖 B.所有細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
C.真菌的細(xì)胞里都有細(xì)胞核 D.真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,與它相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. 草屬于生產(chǎn)者,其他都屬于消費(fèi)者
B. 蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動(dòng)物
C. 通常情況下,蜥蜴的數(shù)量最少
D. 箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系
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