【題目】某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?科研人員對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研宄,結(jié)果如表。據(jù)此回答:

組別

金合歡幼苗

生長(zhǎng)情況

沒有

螞蟻棲居

螞蟻棲居

十個(gè)月中的存活率(%)

43

72

幼苗生長(zhǎng)高度(cm)

5月25﹣6月24日

0→6.2

0→31.0

6月25﹣8月3日

6.2→10.2

31.0→72.0

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

(2)比較10個(gè)月中金合歡幼苗的存活率,有螞蟻棲居的比沒有螞蟻棲居的提高了~_____%。

(3)從幼苗生長(zhǎng)的高度看,_____組的金合歡生長(zhǎng)速度更快。

(4)該實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)_____ (填“有害”、“有利”或“沒有影響”)。

(5)螞蟻在我們現(xiàn)在所學(xué)的動(dòng)物分類中屬于_____動(dòng)物,它們營(yíng)群體生活,不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活,從功能上看,這種行為稱為_____行為。

【答案】有無螞蟻 29% 有利 節(jié)肢 社會(huì)

【解析】

節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)。社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體中不同成員分工合作,共同維持群體生活的行為科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組。因此,從表格中看出,甲乙兩組唯一不同的變量是有無螞蟻,其它條件都相同,甲號(hào)沒有螞蟻棲居的金合歡,起對(duì)照作用。

(2)比較10個(gè)月中金合歡幼苗的存活率,有螞蟻棲居的比沒有媽蟻棲居的提高了 72%-43%=29%。

(3)從表中信息可知,有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高,生長(zhǎng)速度快。因此,乙組的金合歡生長(zhǎng)速度更快。

(4)該實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有利的。

(5)社會(huì)行為是指同一種群的動(dòng)物相互作用所表現(xiàn)的各種行為。具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí);螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物,它的身體表面有堅(jiān)韌的外骨骼,螞蟻營(yíng)群體生活,不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活,從功能上看,這種行為稱為社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】根據(jù)所學(xué)生物知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:

(1)軟體動(dòng)物主要特征是:柔軟的身體表面有_____,大多有_____,運(yùn)動(dòng)器官是足。

(2)節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是:體表有堅(jiān)韌的_____身體和_____都分節(jié)。

(3)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用_____呼吸,成體水陸兩棲生活,用_____呼吸,同時(shí)用_____輔助呼吸。

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