【題目】血液屬于哪種組織（ ）

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．肌肉組織

【答案】C

【解析】

試題分析：人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各具有不同的生理功能。結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。血液中有血細胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔�，屬于結(jié)締組織。上皮組織具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等。肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多指（如六指）是由顯性致病基因控制的一種常見畸形．如果父母雙方的一方是多指（基因組成是AA或Aa），另一方正常，他們的每一個子女（　　）
A.都患多指或50%的可能患多指
B.患多指和正常的可能性均為50%
C.都患多指
D.都正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵形成的場所是

A．卵巢 B．陰道 C．輸卵管 D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。

②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是 的關系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成 。

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關系的生物因素是 ，對鼠有間接關系的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)你的實驗體驗，8小時后溫度計的讀數(shù)有何變化？___________。這種變化說明了什么？___________________________________________。

（2）請預測U形管中的有色液體液面將會出現(xiàn)什么變化？

____________________________________________________________ 。

（3）根據(jù)圖中所示裝置，簡要說明設計對照的方案。

_____________________________________________________________。

（4）請你設計實驗，驗證裝置中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧的實驗方案。

_________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中代碼1、3、4依次為（　　）

A.染色體、遺傳信息、基因
B.染色體、基因、遺傳信息
C.遺傳信息、基因、細胞核
D.細胞核、遺傳信息、染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，某同學是單眼皮，他的父母都是雙眼皮，則他父親的基因組成是（ ）

A．AA B．Aa C．aa D．AA或Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于下面各圖說法錯誤的是（ ）

A. 圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有

C. 圖③也是一個細胞，它有細胞壁，有成形的細胞核

D. 圖④生物是營寄生生活，沒有細胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請回答下列問題：

（1）圖中A、E的飛行器官是___，終身生活在水中的動物是___（填字母）

（2）根據(jù)動物體內(nèi)有無___，可將上述動物分為兩大類，其中E、F屬于___動物，A、B、C、D屬于___動物．

（3）圖中具有社會行為的動物是___（填字母）

（4）圖中對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是___（填字母）

（5）圖中用氣管進行呼吸的動物是___（填字母）

（6）把圖中所列動物按照從簡單到復雜的順序排列起來，并___．

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