【題目】下圖為某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置,請據圖回答:
(1)根據你的實驗體驗,8小時后溫度計的讀數有何變化?___________。這種變化說明了什么?___________________________________________。
(2)請預測U形管中的有色液體液面將會出現(xiàn)什么變化?
____________________________________________________________ 。
(3)根據圖中所示裝置,簡要說明設計對照的方案。
_____________________________________________________________。
(4)請你設計實驗,驗證裝置中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧的實驗方案。
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【答案】 溫度升高 說明呼吸作用能釋放出熱量 左側液面下降,右側液面升高 在同樣的裝置中,放入萌發(fā)后煮熟的種子 將點燃的蠟燭快速放入敞開蓋的裝置內,蠟燭熄滅則可證明種子的呼吸作用消耗氧
【解析】在所有的活細胞中呼吸作用每時每刻都在進行,種子通過呼吸作用釋放出能量,其中一部分一熱的形式散失.所以說8小時以后溫度一會升高;(2)呼吸作用不斷產生的二氧化碳同時釋放出的能量以一部分熱散失出來,導致裝置內的溫度升高,使試管內的氣體遇熱膨脹壓力升高,所以會導致左側的液面下降;(3)煮熟的種子沒有了活力,因而不能進行呼吸作用,設置對照試驗的變量是種子是否有活力,其他條件都應相同;(4)點燃蠟燭,并快速放入敞開蓋的裝置內,蠟燭熄滅,因為裝置內的氧氣被種子的呼吸作用消耗掉了。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的生活方式有利于提高生活質量,下列屬于健康生活方式的是
A.為了消除煩惱,經常抽煙喝酒
B.為了保持苗條身材,經常不吃早飯
C.為了取得好成績,經常熬夜學習
D.積極參加體育鍛煉和體力勞動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是( )
A.甲﹣﹣驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
B.乙﹣﹣驗證蒸騰作用散失水分
C.丙﹣﹣驗證水是光合作用必要的原料之一
D.丁﹣﹣驗證呼吸作用釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣能從巖石中獲取營養(yǎng),分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石,這說明生物與環(huán)境的關系是:( )
A.相互適應 B.相互影響
C.生物依賴環(huán)境,又影響環(huán)境 D.生物既適應環(huán)境,又影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖有關植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯誤的是( 。
A.開花和結果經歷了傳粉和受精兩個過程
B.性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C.胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質
D.綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內
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