（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．

（2）A細胞通過 形成B，在此過程中， 先由一個分成兩個，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過 形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）人體的基本組織共有 種．

（5）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是[ ] ．

（6）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合，圖E中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（ ）。

A． 細胞的體積增大與細胞的數(shù)量增多共同作用

B．細胞分裂使細胞的數(shù)量增多

C． 細胞的生長使體積增大

D．種子中細胞吸水膨脹所致

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東平縣期末）結(jié)合“制作并觀察植物細胞臨時裝片”，“細胞的生長”和“細胞的結(jié)構(gòu)”知識回答問題：

（1）實驗步驟“擦”：用潔凈的 將載玻片和蓋玻片擦拭干凈．

（2）實驗步驟“滴”在載玻片中央滴一滴 ．

（3）實驗步驟“撕、展”：用鑷子在鱗片葉的內(nèi)表皮上撕下一小塊薄膜，浸入載玻片上的液滴中，并展平，為利于光線穿過和觀察，此薄膜應(yīng)具備的條件是 ．

（4）實驗步驟“蓋”：操作要領(lǐng)是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是

（5）實驗步驟“染、吸”：在蓋玻片的一側(cè)滴加染液﹣ ，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部．

（6）如圖是從洋蔥的內(nèi)、中、外三個部位撕取的內(nèi)表皮觀察到的細胞，分析回答問題：

①根據(jù)“細胞大小、液泡數(shù)量及大小和細胞核的位置形態(tài)特點”分析．圖 是內(nèi)部新分裂處的子細胞．

②分析圖丙，圖中[a] ，具有保護和支持細胞的作用；圖中[ ] ，是光合作用的主要場所．（[]中填圖中序號，其后填相應(yīng)名稱，以下同）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）繪制細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，圖中較暗的部分的表示方法是（ ）

A．用鉛筆涂抹 B．用鉛筆點上細點

C．用橫線陰影表示 D．用斜線陰影表示

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•雷州市校級模擬）“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說明了（ ）

A．生物因素對生物的影響 B．人為因素對生物的影響

C．非生物因素對生物的影響 D．環(huán)境因素對生物的影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）從鏡箱中取出顯微鏡時，應(yīng)右手握[ ] 、左手托[ ] ．

（2）轉(zhuǎn)動[ ] 時，鏡筒升降范圍較大，轉(zhuǎn)動[ ] 時，使鏡筒升降幅度很�。�

（3）用來調(diào)節(jié)視野中光線強弱的結(jié)構(gòu)是[13] 和[ ] ．

（4）要觀察某玻片標本時，應(yīng)把標本放在[ ] 上，用壓片夾壓住，標本要正對 的中心，觀察顯微鏡時要用 眼．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）下列對于細胞生長的說法錯誤的是（ ）

A．需要吸收周圍的營養(yǎng) B．細胞體積由小變大

C．體積增長有一定限度 D．可以一直生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•煙臺）具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．淡水生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•棗莊）“珍愛生命，關(guān)注健康”，下列敘述或做法正確的是（ ）

A．吸毒能使人在短時間內(nèi)極度興奮，可以少量使用毒品

B．感冒后，服用的藥物價格越高，劑量越大，療效越好

C．體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，屬于保護人體的第二道防線

D．有人吃魚、蝦會出現(xiàn)蕁麻疹等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗體

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