12.關(guān)于生物繪圖的方法和要求,錯(cuò)誤的是( 。
A.一般采用2H或3H鉛筆繪制
B.圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上
C.繪制的圖形比例一般與實(shí)際情況不一致
D.一般用疏密不同的點(diǎn)表示物像的明暗

分析 生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有:
(1)圖的大小要適當(dāng),一般在稍偏左上方,以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方.
(2)一般用3H的削尖的鉛筆.
(3)圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示.不能涂陰影表示暗處.
(4)字盡量標(biāo)注在右側(cè),用尺引水平的指示線,然后注字.
(5)在圖的下方寫上所畫圖形的名稱.

解答 解:生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有:
A、3H的鉛筆較硬能較清晰的繪出人體的口腔上皮細(xì)胞.正確;
B、圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上,正確;
C、繪制的圖形比例一般與實(shí)際情況一致,錯(cuò)誤;
D、圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示,不能涂陰影表示暗處,正確;
所以錯(cuò)誤的是C.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 由于在畫圖時(shí)要根據(jù)觀察到的物像進(jìn)行繪圖,繪制的圖形比例一般與實(shí)際情況一致.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有人在攀登高山后,有頭暈嘔吐的癥狀,主要原因是(  )
A.心生恐懼B.沒有充足的陽(yáng)光C.食物不足D.氧氣不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.家鴿的雙重呼吸是指( 。
A.肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B.只有吸氣時(shí)肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換
C.肺和氣管都能進(jìn)行呼吸
D.在吸氣和呼氣時(shí),肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日,復(fù)旦大學(xué)對(duì)江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果顯示,近6成兒童檢出尿液中含抗生素.
食品藥品應(yīng)是主要途徑之一,預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用.特異體質(zhì)的人還會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克,另外大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥性能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強(qiáng).“超級(jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來(lái)的,如果這種情況繼續(xù)惡化下去,很可能使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地.
(1)抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種,購(gòu)買時(shí)通過(guò)看說(shuō)明書的專用標(biāo)識(shí)可進(jìn)行確定,非處方藥的標(biāo)識(shí)是OTC;
(2)特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分,作為抗原進(jìn)行排斥和抵抗;
(3)抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到合理膳食;
(4)抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌,這些細(xì)菌存留下來(lái),并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出,細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.被子植物具有(  )的特點(diǎn)使它們成為陸地上分布最為廣泛的植物家族
①植株具有根、莖、葉的分化  ②種子裸露  ③具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
④一般都能開花結(jié)果,果皮對(duì)種子起保護(hù)作用  ⑤果實(shí)幫助種子傳播.
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小華和同學(xué)撿到一塊動(dòng)物的骨頭,他們判斷這是鳥的骨骼.他們作出判斷的依據(jù)是這塊骨( 。
A.厚而堅(jiān)固B.薄而輕且堅(jiān)固、中空
C.厚且中間實(shí)心D.薄而脆且易碎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列三幅圖表示細(xì)胞分裂的三個(gè)階段,其正確的排列順序是(  )
A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列做法中,屬于保護(hù)生物多樣性最有效的做法是( 。
A.建立野生動(dòng)物園B.建立自然保護(hù)區(qū)C.克隆珍稀動(dòng)物D.加強(qiáng)法制管理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在“探究花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,需要對(duì)大小不同的花生果實(shí)進(jìn)行取樣,你認(rèn)為取樣方法最佳的是( 。
A.在大粒的花生中取30粒較大的,在小粒中取30粒較小的
B.在大粒花生中取1粒最大的,在小;ㄉ腥1粒最小的
C.在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取1粒
D.在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案