【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是（ ）
A.食道
B.胃
C.小腸
D.大腸

【答案】C
【解析】小腸是消化道最長的部分，內(nèi)壁上有許多皺襞和絨毛 ，與營養(yǎng)物質(zhì)的接觸面積大，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，所以說小腸是消化吸收的主要場所。

所以答案是：C

【考點精析】關(guān)于本題考查的食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，需要了解在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）；小腸（主要的吸收場所，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群軸快速傳播，導(dǎo)致大量死亡．以下說法錯誤的是（ ）

A．埃博拉出血熱具有傳染性

B．埃博拉病毒屬于傳染源

C．研制相應(yīng)疫苗有利于保護易感人群

D．康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供（ ）
A.水
B.無機鹽
C.有機物
D.氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，“觀察”操作步驟正確的是（ ）
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止　
②左眼 向目鏡內(nèi)看，右眼睜開　
③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾夾往　
④反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升　
⑤略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋
A.④②⑤③①
B.③①②④⑤
C.③②①④⑤
D.④③②⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面資料并根據(jù)資料回答問題。

資料一 三亞沿海自然環(huán)境、水質(zhì)優(yōu)良，種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍，經(jīng)過漫長 的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的 生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、藻等海洋生物，共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。

資料二 全球紅樹林樹種約 40 多種，中國分布有 24 種，而東寨港就有 19 種，東寨港是 我國紅樹林資源最多、樹種最豐富的自然保護區(qū)。這里天然食物豐富，是魚、蝦、青蟹等水 生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。

資料三 為了保護三亞的珊瑚礁和東寨港的紅樹林及其生態(tài)環(huán)境，海南省建立了三亞珊瑚礁 自然保護區(qū)和東寨港紅樹林自然保護區(qū)。如今三亞珊瑚礁保護區(qū)內(nèi)的珊瑚礁覆蓋率已逐步回升， 昔日荒涼的“海底沙漠”又迎來一批批“新住客”；曾經(jīng)因為村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈而被破壞的 東寨港紅樹林也恢復(fù)了昔日生機，遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。

（1）資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了_____的多樣性。若根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類,那 么與珊瑚蟲不是同一類的動物是_____。

（2）通過資料二我們知道紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得的途徑來看，鳥 類的遷徙行為屬于_____行為。（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）

（3）資料三告訴我們保護生物多樣性最有效的措施是建立_______ 。

（4）生活在兩個自然保護區(qū)中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是

A. 同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 B. 種在肥沃土壤里的水稻顆粒飽滿

C. 一對夫婦都是雙眼皮，生下單眼皮孩子 D. 黃種人在熱帶生活兩年，皮膚變黑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)生優(yōu)育的措施主要有_____________、______________、和_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室里有三組分別取自于植物營養(yǎng)器官的細胞。在適宜的光照、溫度等條件下，測得甲組細胞只釋放二氧化碳而不釋放氧氣，乙組細胞只釋放氧氣而不釋放二氧化碳，丙組細胞既不釋放氧氣也不釋放二氧化碳。以下敘述不正確的是

A. 甲組不可能是取自葉 B. 乙組不可能取自根

C. 丙組可能是死細胞 D. 甲組可能取自于莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列四種器官（A~ D）與其對應(yīng)的功能（a~ d），填在下面的橫線上。
A小腸 a、對脂肪的消化和吸收，具有重要意義
B胃 b、吸收少量的水，無機鹽和維生素
C肝臟 c、吸收少量的水，無機鹽和酒精
D大腸 d、消化和吸收的主要場所

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