【題目】 (5分)滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物，螺螄和鯽魚均以綠藻為食，鯽魚還捕食螺螄，請(qǐng)回答：

(1)畫出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。(2分)

(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚和螺螄的關(guān)系是_________。

(3)由于某種原因，水池中綠藻爆發(fā)，其他生物陸續(xù)死亡，其中動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少_________。

【答案】(1)(2分)

(2)綠藻 捕食和競爭(回答不完整不得分) (3)氧

【解析】食物網(wǎng)是由食物鏈構(gòu)成的，食物鏈的書寫要按照“吃和被吃”的關(guān)系將被吃的生物排在前面，吃它的動(dòng)物排在后面，并在它們之間畫上箭頭，箭頭必須指向后面的動(dòng)物，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，鯽魚以螺螄為食，所以是捕食關(guān)系，鯽魚和螺螄又都以綠藻為食，所以兩者又存在著競爭關(guān)系，綠藻爆發(fā)，會(huì)造成水中缺氧，其他生物會(huì)死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，下列說法正確的是（　　）

A. ①代表細(xì)胞分裂，觀察到染色體變化最明顯的過程為②

B. 圖中A、B、C分別為神經(jīng)組織、上皮組織、保護(hù)組織

C. 在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體的形態(tài)和數(shù)目均相同

D. 正常情況下，圖中A、B、C中的細(xì)胞與細(xì)胞甲中的染色體數(shù)量是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動(dòng)物中，昆蟲分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（ ）

A．體表有外骨骼 B．身體分部

C．具有翅 D．適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中⑤是______，⑥是______。

（2）圖中②是______，其主要作用是______。

（3）對(duì)生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于[4]______內(nèi)。

（4）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，主要不同是[3]______[5]______和[1]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）魚的鰓是鮮紅色的，這是因?yàn)閇2]_____里含有豐富的_____有利于進(jìn)行氣體交換。

（2）由鰓流出的水與由口流入的水相比，_____的含量增多了。

（3）魚之所以能在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是能靠_____來獲取食物和防御敵害；二是能在水中_____。

（4）魚在水中通過尾部和_____部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗預(yù)防乙肝。其注射的乙肝疫苗和采取的預(yù)防措施分別屬于（ ）
A.抗體、保護(hù)易感人群
B.抗體、控制傳染源理科部分試卷 第5頁（共16頁）
C.抗原、保護(hù)易感人群
D.抗原、控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將左側(cè)生態(tài)系統(tǒng)類型與右側(cè)相應(yīng)特點(diǎn)相連。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法中不正確的是

A. 細(xì)菌、真菌和蚯蚓屬于分解者

B. 鷹的數(shù)量最少

C. 老鷹數(shù)量的增減不會(huì)影響植物的生長

D. 鷹的能量間接來源于植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由提供的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案