下列關(guān)于用藥和急救的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 用藥前,應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說(shuō)明書

B. 為使病人早日康復(fù),應(yīng)該加大用藥劑量

C. 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí),用濕毛巾捂住口鼻

D. 對(duì)溺水者施救時(shí),應(yīng)先使其呼吸道暢通,再進(jìn)行人工呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(5)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )

A. 東非人 B. 北京人 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 森林古猿

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第六章第四節(jié)激素調(diào)節(jié)同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )

A. 人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用

B. 醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量

C. 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)

D. 幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元 健康地生活同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于服藥的方法,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 感冒減輕時(shí),就可以立即停藥

B. 一般的藥丸,不要干吞,要配合溫開(kāi)水服用

C. 以茶服藥,可以促進(jìn)人體對(duì)藥物的吸收

D. 感冒糖漿很甜,可以多喝一點(diǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題

口對(duì)口人工呼吸的方法是,首先使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領(lǐng)____,腰帶____;清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持____________;救護(hù)者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的____,然后 __________,對(duì)著病人的口部用力____,吹氣停止后,救護(hù)者的嘴____,并且立即松開(kāi)__________,如此反復(fù)進(jìn)行。

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

出血時(shí),血液呈鮮紅色,血液流呈噴射狀,血量比較大,這是( )

A. 毛細(xì)血管出血 B. 動(dòng)脈出血

C. 靜脈出血 D. 內(nèi)出血

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)安全用藥的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 名貴藥的療效一定好

B. 可按需要到藥店購(gòu)買非處方藥

C. 用藥前閱讀藥品說(shuō)明書

D. 過(guò)期藥不能服用

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題

小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,分別對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理:

(1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為_(kāi)_____________________。

(2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5~10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是________號(hào)。

(4)1、3號(hào)對(duì)照,兩組間的變量是________。

(5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明________對(duì)淀粉有消化作用。

(6)饅頭進(jìn)入小腸被消化后,經(jīng)吸收匯集到肝臟,其中暫時(shí)不用的部分可以合成________儲(chǔ)存起來(lái),以備需要時(shí)利用。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)(單位質(zhì)量)有害物質(zhì)含量關(guān)系的圖示是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案