小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,分別對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理:
(1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為______________________。
(2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5~10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是________號(hào)。
(4)1、3號(hào)對(duì)照,兩組間的變量是________。
(5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明________對(duì)淀粉有消化作用。
(6)饅頭進(jìn)入小腸被消化后,經(jīng)吸收匯集到肝臟,其中暫時(shí)不用的部分可以合成________儲(chǔ)存起來(lái),以備需要時(shí)利用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)(5)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( 。
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用藥和急救的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 用藥前,應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說(shuō)明書
B. 為使病人早日康復(fù),應(yīng)該加大用藥劑量
C. 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí),用濕毛巾捂住口鼻
D. 對(duì)溺水者施救時(shí),應(yīng)先使其呼吸道暢通,再進(jìn)行人工呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于綠色食品的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
B. 綠色食品的標(biāo)志是由上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾組成
C. 綠色食品是經(jīng)過(guò)清洗、消毒加工的綠色植物產(chǎn)品
D. 綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類,AA級(jí)食品在生產(chǎn)過(guò)程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法中,未注意食品安全的是( )
A. 生產(chǎn)綠色食品
B. 用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C. 吃發(fā)芽的馬鈴薯
D. 買肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能應(yīng)( )
A. 談笑風(fēng)生 B. 細(xì)嚼慢咽
C. 邊吃飯邊想問(wèn)題 D. 邊吃飯邊做運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收 食物的消化同步測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
在人的口腔中含有能將淀粉分解成麥芽糖的酶是( )
A. 腸蛋白酶 B. 胰淀粉酶
C. 唾液淀粉酶 D. 腸淀粉酶
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中,正確的是
A. 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成
B. 花生仁由子房發(fā)育而成
C. 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成
D. 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從低等到高等的順序是
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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