【題目】如下圖是有關生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答:
(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段,則A細胞是____,通過②過程____才能使細胞數(shù)目不斷增多。
(2)③表示的變化,在生物學上稱為 __,在這個過程中,除了一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞失去________。生物個體開始進行________,在這個過程中,細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化,其結果是形成了不同的____________。
(3)E→F→G過程對應的技術,在植物學上叫組織培養(yǎng)。這種技術的原理是植物細胞的____中含有主要的遺傳信息。克隆羊與此類似,其遺傳物質也來自供體細胞的____。
(4)D階段的結構可以有機地結合在一起形成________,然后構成植物體。
【答案】 受精卵 細胞分裂 細胞分化 分裂能力 生長發(fā)育 組織 細胞核 細胞核 器官
【解析】(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,其結果是細胞數(shù)目增多,所以圖示中①、②過程均為細胞的分裂過程.生物體發(fā)育的初級階段是受精卵,所以A細胞是受精卵,它是通過①②細胞分裂過程才能使細胞數(shù)目不斷增多;(2)③過程細胞數(shù)目不變,而細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化的過程,因此③表示的變化,在生物學上稱為細胞分化,在這個過程中,除了一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞失去分裂能力,生物個體開始進行生長,在這個過程中,細胞在形態(tài)結構上發(fā)生變化,其結果是形成了不同的組織;(3)E→F→G過程對應的技術,在植物學上叫組織培養(yǎng).這種技術的原理是植物細胞的細胞核中含有主要的遺傳信息.克隆羊與此類似,其遺傳物質也來自供體細胞的細胞核;(4)由不同的組織按照一定的順序構成具有一定功能的器官,因此D階段的結構可以有機地結合形成器官,然后就可以構成植物體。
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【題目】下列不屬于無性生殖的是( )
A. 水螅的出芽生殖
B. 利用組織培養(yǎng)技術培育水稻、小麥
C. 依靠植物的根、莖、葉生殖新個體
D. 利用植物的開花結果生殖新個體
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【題目】下圖為人眼球的簡易結構圖,請據(jù)圖分析視覺的形成原因。
(1)當遠處的物體發(fā)出或反射的光線經(jīng)過[1]角膜和[ ]______________的折線作用,最終在視網(wǎng)膜上形成一個倒立的實像。
(2)如果由于不注意用眼衛(wèi)生,導至______________________或眼球的前后徑過長,遠處物體的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視。
(3)視覺的最終形成部位是_________________________。
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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( )
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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【題目】我國南方地區(qū),森林覆蓋率高,往往降雨較多,而且氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明( )
A.環(huán)境影響生物生存 B.生物能夠適應環(huán)境
C.生物生存依賴環(huán)境 D.生物能夠影響環(huán)境
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【題目】在一生態(tài)系統(tǒng)中,能構成食物鏈的4種生物的相對數(shù)量大致如圖。下列說法正確的是( )
A.該食物鏈能量的最終來源是②
B.“②→①→④→③”可以表示一條食物鏈
C.當①的數(shù)量大量減少時,短期內對④沒有直接影響
D.如果有難以分解的有毒物質進入該食物鏈,那么③體內有毒物質積累最少
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