【題目】細(xì)胞 形成各種不同的細(xì)胞群,這些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群叫做 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是男性和女性體細(xì)胞中的染色體組成圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)正常人的體細(xì)胞有______對(duì)染色體,染色體存在于______(填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱)中。
(2)表示男性體細(xì)胞染色體組成的是圖______。
(3)人的性別是由受精卵中性染色體組成決定的。父親遺傳給兒子的性染色體是______染色體。
(4)一對(duì)夫妻已經(jīng)生下一個(gè)女孩,再生一個(gè)女孩的概率是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸停止,必須立即實(shí)施心臟復(fù)蘇。心臟復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是
A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對(duì)生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有無(wú)影響,進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)。
提出問(wèn)題:______?
作出假設(shè):______。
方法步驟:
(1)制作如圖所示裝置:
(2)將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒蓋子;
(3)一段時(shí)間后,打開(kāi)鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
(4)重復(fù)步驟(2)和步驟(3)幾次;
(5)根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的______。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
預(yù)期結(jié)果有三種情況:濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目少于、基本等于或多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目______干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設(shè)成立。
實(shí)驗(yàn)
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量為______。像該實(shí)驗(yàn)這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn)。
(2)如果在實(shí)驗(yàn)裝置的隔離帶上只放一只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?______為什么?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如下圖),其中說(shuō)法正確的是( )
A. a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的
B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過(guò)程形成的,能通過(guò)自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY
D. 進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是
A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期
C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤 D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 乙是形成尿液的器官
B. 丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿
C. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無(wú)機(jī)鹽在丙處重吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如下表:
分析表格,回答問(wèn)題:
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是________,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)是_________,4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是__________。
(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是_______號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是________。
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