【題目】下列實(shí)例與使用的生物技術(shù)的對應(yīng)關(guān)系,不正確的是( 。

A.石榴的壓條繁殖——組織培養(yǎng)技術(shù)

B.小羊多莉的出生——克隆技術(shù)

C.動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器——轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.血液透析儀——仿生技術(shù)

【答案】A

【解析】

1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。

2)克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。

A.石榴時(shí)壓條取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中,然后長出新個(gè)體,是無性生殖的一種方式,植物的組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織,A錯(cuò)誤。

B.“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),B正確。

C.利用動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)能治療血友病的藥物,乳汁中會產(chǎn)生能夠治療血友病的珍貴藥物,母羊被稱乳房生物反應(yīng)器,這種技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),C正確。

D.血液透析儀是模仿腎臟的工作原理利用膜技術(shù)和滲透壓來置換血液中的物質(zhì),因此都屬于仿生,D正確。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南海子郊野公園是北京市最大的濕地公園,在建設(shè)和規(guī)劃時(shí)以生態(tài)的思想生物多樣性保護(hù)為設(shè)計(jì)原則。據(jù)調(diào)查,園內(nèi)有鳥類81種,鄉(xiāng)土植物206種,哺乳動(dòng)物38種。將原有的自然環(huán)境和人工建設(shè)相結(jié)合,彰顯著北京的美麗和諧與生態(tài)宜居,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.隨意的引進(jìn)動(dòng)、植物新物種增加濕地公園的多樣性

B.濕地公園中缺乏分解者,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C.1900年我國先后從國外收集18頭麋鹿在公園中放養(yǎng),這屬于就地保護(hù)

D.建立生態(tài)濕地公園,是保護(hù)生物多樣性的有效措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“沒有動(dòng)物,地球就是一個(gè)沒有活力的世界”。動(dòng)物在生物圈中的作用包括( )

①是生物圈中的生產(chǎn)者 ②是食物鏈的組成成分

③幫助植物傳粉、傳播種子 ④能影響和改變環(huán)境

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法,錯(cuò)誤的是( )

A.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述正確的是( 。

A.隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,不會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)

B.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉使這些植物順利地繁殖后代

C.沒有動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

D.動(dòng)物直接或間接地以植物為食這對植物的生長和繁殖總是不利的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在分類單位中,馬與犀牛同目不同科,與羊同綱不同目,與驢同科不同屬,與斑馬同屬不同種,這四種動(dòng)物與馬親緣關(guān)系由近到遠(yuǎn)的順序是( 。

A.犀!颉H→斑馬B.斑馬→驢→犀!

C.羊→犀!H→斑馬D.不能判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅屬于腔腸動(dòng)物,個(gè)體很小長約1厘米,但能捕獲與其身體差不多一樣大小的獵物,對此起關(guān)鍵作用的是:( )

A.有口B.有刺細(xì)胞C.有觸手D.身體呈輻射對稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列資料,然后回答問題。

許多同學(xué)在思考問題時(shí),有咬筆桿的習(xí)慣,為了幫助這些同學(xué)改掉這一不好的衛(wèi)生習(xí)慣,生物興趣小組設(shè)置了一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究筆桿上是否有許多細(xì)菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下

配制培養(yǎng)基,并裝入兩套培養(yǎng)皿中,分別編號AB

用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下,B不做處理;

用高壓滅菌鍋對兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌并冷卻

將接種后的兩套培養(yǎng)皿放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)

觀察菌落生長情況。

(1)該實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯的錯(cuò)誤,應(yīng)該把步驟 ___________步驟調(diào)換位置,避免把接種上去的細(xì)菌殺死。

(2)兩套裝置中,實(shí)驗(yàn)組是___,對照組是____:用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的 __________過程。

(3)將實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤改正后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:A組培養(yǎng)基上菌落較多:B組培養(yǎng)基上無菌落,則得出的結(jié)論是 _________我們應(yīng)該注意個(gè)人衛(wèi)生,不要咬筆桿。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳病預(yù)防措施中,不能減少遺傳病發(fā)病率的是(

A.吃好喝好玩好B.進(jìn)行遺傳咨詢C.進(jìn)行產(chǎn)前診斷D.禁止近親結(jié)婚

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