【題目】請將左右兩列中相關聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

A.林奈 a.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

B.沃森和克里克 b.生物分類系統(tǒng)

C.哈維 c.物種起源與生物進化的理論

D.達爾文 d.血液循環(huán)

A、_____B、_____C、_____D、_____

【答案】A——b B——a C——d D——c

【解析】

1)林奈在生物學中的最主要的成果是建立了生物分類體系和雙命名。

2)沃森、克里克揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。

3)達爾文提出了生物進化的自然選擇學說。

4)哈維首次闡明了血液循環(huán)的原理。

A、林奈是瑞典的植物學家、冒險家,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了生物分類體系和雙命名法。

B、沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎,他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。

C、哈維是英國的生理學家,哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理。

D、達爾文是英國生物學家,進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沙漠、戈壁地區(qū)與森林地區(qū)的動植物種類和數(shù)量差別極大,這種差別形成的主要原因是( )

A. 水分 B. 陽光 C. 溫度 D. 海拔高度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天買回的豆腐,存放時間稍長就會變質(zhì)。有同學提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時間。小明為了探究這一方法,設計了如下實驗:

實驗編號

實驗材料

環(huán)境溫度/時間

實驗結(jié)果

豆腐100+500mL冷水,加入適量的鹽

28℃/一天

豆腐品質(zhì)不變

豆腐100g+500mL冷開水

28℃/一天

豆腐變酸

根據(jù)以上資料回答問題:

(1)小明提出的探究問題是_____

(2)設置乙實驗的作用是_____。

(3)你從該實驗中得出的結(jié)論是_____

(4)豆腐變酸的原因是_____。

(5)根據(jù)所學知識,再提出一種延長豆腐保鮮時間的方法:_____

(6)用鹽水浸泡豆腐,就是用高濃度鹽溶液抑制_____的活動或使之死亡,從而達到防止食品腐敗變質(zhì)的目的。

(7)本探究實驗的變量是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)有些________可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素。

(2)蒸熟的饅頭松軟多孔,是因為和面時加入了__________,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳氣體遇熱膨脹的緣故。

(3)動物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演,海豚的這種行為屬于_______________。(填“先天性行為”或“學習行為”)

(4)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,沒有______結(jié)構(gòu),只能寄生在_____ 細胞里。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“神造論”認為人類是上帝創(chuàng)造的。19世紀著名生物學家對這一謬論提出異議,認為人類是一類古猿進化來的是( )

A. 馬克思B. 恩格斯C. 達爾文D. 李時珍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關克隆羊“多莉“的說法,正確的是()

A. 由受精卵發(fā)育而成 B. 與供核母羊十分相像

C. 與代孕母羊十分相像 D. 與供卵細胞母羊十分相像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細胞裝片時,只能在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,而不能滴清水的原因是(

A. 使細胞離散B. 減慢細胞的運動C. 避免細胞皺縮D. 避免細胞破裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人的神經(jīng)系統(tǒng)中,在腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是 ( )

A. 脊神經(jīng)B. 腦神經(jīng)C. 脊髓D. 神經(jīng)纖維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境的關系是( )

A. 環(huán)境對生物的生存總是有利的B. 環(huán)境對生物的生存總是不利的

C. 生物與環(huán)境相互作用相互影響D. 生物與環(huán)境之間沒有關系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案