【題目】下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,①—⑧表示各種生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)完成②生理過(guò)程的主要器官是_______。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被徹底分解,釋放能量。

(2)給患者輸液時(shí),選擇靜脈注射,在四肢靜脈中有防止血液倒流的_______;血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是_______;氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程中,要穿過(guò)____層細(xì)胞。

(3)心臟四個(gè)腔中,______壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身。

(4)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中_______(填代號(hào))排出體外。

(5)夜晚睡覺(jué)時(shí),少年、兒童和青春期青少年生長(zhǎng)較快,因?yàn)楹诎禒顟B(tài)下垂體分泌的______較多,并通過(guò)⑤直接進(jìn)入血液,參與對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。

【答案】 小腸 線粒體 靜脈瓣 紅細(xì)胞 2 左心室 6 生長(zhǎng)激素

【解析】(1)②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,小腸是消化和吸收的主要器官;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要;
(2)給病人輸液時(shí),一般采用靜脈注射,這是因?yàn)殪o脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣;血液中運(yùn)輸氧氣的是紅細(xì)胞中的血紅蛋白,在氧氣濃度大時(shí),血紅蛋白與氧氣結(jié)合;在氧氣濃度小時(shí),血紅蛋白與氧氣分離;肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。因此,“空氣中的氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管”,至少要穿過(guò)二層細(xì)胞。
(3)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚即心臟四個(gè)腔中壁最厚的是左心室;
(4)排泄是將細(xì)胞代謝終產(chǎn)生的二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、尿素和多余的水分排出體外的過(guò)程,這些新陳代謝的廢物必須排出體外,否則會(huì)影響人體的健康;排泄的途徑有三條:全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)由肺排出;一部分水分、無(wú)機(jī)鹽和少量的尿素通過(guò)汗腺分泌汗液通過(guò)皮膚排出;大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)腎臟形成尿液通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出.所以人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中⑥排出體外;
(5)黑暗狀態(tài)下垂體分泌的生長(zhǎng)激素較多。激素是通過(guò)血液循環(huán)而對(duì)人體起調(diào)節(jié)作用的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)表中哪幾種養(yǎng)分會(huì)超過(guò)其每日的需求量?______________________________

(2)2004年曾一度被中央電視臺(tái)曝光的安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請(qǐng)問(wèn)用什么方法可以鑒別?____________________________________________

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【題目】關(guān)于社會(huì)行為的敘述,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。

A. 所有的節(jié)肢動(dòng)物都有社會(huì)行為

B. 有社會(huì)行為的群體,可通過(guò)“語(yǔ)言”傳遞信息

C. 社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存和繁衍

D. 具有社會(huì)行為的群體成員間有明確分工

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【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_____,與1號(hào)試管起___________作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________

(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置___________(填“有”或“無(wú)”)必要。

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【題目】下列疾病與其病因?qū)?yīng)不正確的是(  )

A. 貧血--缺鈣 B. 夜盲癥--缺乏維生素A

C. 壞血病--缺少維生素C D. 佝僂病--缺乏維生素D

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【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過(guò)程,其中圖甲屬于 發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè) (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

2)丙圖中新生命與母體是通過(guò) (填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。

3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過(guò)程,其中受精后的 (填寫圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子。

4)湘潭素有湘蓮之鄉(xiāng)的美稱,蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于 繁殖。

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【題目】激素在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,起到了重要的調(diào)節(jié)作用。右圖是構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中1-6所指的腺體與唾液腺、肝臟相比不同點(diǎn)是___________________。

(2)圖[1]是_____,它所分泌的激素主要是______,若幼年時(shí)分泌不足,易患______;分泌過(guò)多易患___

(3)某人智力低下,身材矮小,可能是幼年時(shí)[ ]______分泌的______不足引起的,成年時(shí)該激素分泌過(guò)多易患______ 。

(4)某人身體消瘦,渾身無(wú)力,尿液吸引一群螞蟻過(guò)來(lái),你預(yù)測(cè)此人可能患有______病,病因是__________。

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【題目】人體血液流經(jīng)肺的過(guò)程中,血液中含氧量會(huì)

A增加 B不變 C減小 D無(wú)法確定

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