【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述中,不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是
A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異
C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D. 從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
【答案】B
【解析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái),這叫適者生存。活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng),繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇。最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)。因此,隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng);害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果;從曲線變化可知,使用農(nóng)藥時(shí)不能把全部害蟲(chóng)殺死,表明害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體;害蟲(chóng)原來(lái)就存在著變異,不是農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是
A. 過(guò)程①中,液泡數(shù)量逐漸增加
B. 過(guò)程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C. 過(guò)程③后,細(xì)胞分化形成組織
D. 過(guò)程②中,產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多利克隆羊的克隆過(guò)程是:A羊的去核卵細(xì)胞,植入B羊的乳腺細(xì)胞核,然后植入C羊的子宮內(nèi)發(fā)育,根據(jù)遺傳信息傳遞的原理,你認(rèn)為多利克隆羊應(yīng)該像
A.C羊 B.每個(gè)都像一點(diǎn),更像C羊
C.A羊 D.B羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述中,正確的是
A. 凡是能生活在水、陸兩種環(huán)境的動(dòng)物都是兩棲動(dòng)物
B. 青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期
C. 蝌蚪生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
D. 青蛙的受精卵是在體外形成的,因此,青蛙的生殖方式是無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是( )
A.釋放能量供生命活動(dòng)的需要 B.利用光提供的能量
C.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 D.合成淀粉等有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一動(dòng)物體表覆蓋鱗片,體內(nèi)受精,受精卵有卵殼保護(hù)。據(jù)此我們可以初步推斷它為( )
A. 鳥(niǎo)類(lèi) B. 爬行類(lèi) C. 魚(yú)類(lèi) D. 哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)能在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要的:一是能靠 來(lái)獲得食物和防御敵害,二是能在水中 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在心臟的跳動(dòng)過(guò)程中,從房室瓣開(kāi)始關(guān)閉到動(dòng)脈瓣開(kāi)始關(guān)閉,這段時(shí)間內(nèi)心臟的活動(dòng)是( )。
A.心房收縮 B.心室收縮 C.心房舒張 D.心室舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于生物生命現(xiàn)象的是( )。
A.生物的生長(zhǎng) B.生物的繁殖
C.生物的呼吸 D.生物的分類(lèi)
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