【題目】科學(xué)家正在研究和培育能夠處理工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的“超級(jí)細(xì)菌”，利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質(zhì)，變廢為寶。“超級(jí)細(xì)菌”培育過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)屬于（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 細(xì)胞工程

【答案】B

【解析】試題分析：科學(xué)家將幾種細(xì)菌的基因整合到一種細(xì)菌內(nèi)培養(yǎng)出了“超級(jí)菌”，能處理工業(yè)廢水、廢氣、廢渣利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質(zhì)，變廢為寶，這種生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)選用10x的目鏡和40x的物鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是 ( )

A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔中鼻毛的作用是（ ）

A．使空氣變得溫暖 B．使空氣變得濕潤(rùn)

C．嗅覺(jué) D．阻擋空氣中的灰塵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菊花芯柚的果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（　�。�

①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④營(yíng)養(yǎng)組織

A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，最后形成的是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物造林可以減少風(fēng)沙，這說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境制約生物 C．生物影響環(huán)境 D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．互利關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成。有關(guān)敘述正確的是

A.尿液的形成即指腎小體的濾過(guò)作用

B.血液流經(jīng)腎小球后，即可形成尿液

C.腎炎患者尿液中蛋白質(zhì)量可能增加

D.原尿中部分葡萄糖被腎小管重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（ ）

A. 碘液、清水、清水 B. 生理鹽水、清水、碘液

C. 清水、生理鹽水、碘液 D. 碘液、生理鹽水、碘液

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同步練習(xí)冊(cè)答案