【題目】下列關(guān)于抗生素的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 抗生素是真菌產(chǎn)生的,可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

B. 抗生素可以用來(lái)治療相關(guān)的疾病

C. 青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的

D. 青霉素可以用來(lái)治療多種真菌和病毒性疾病

【答案】D

【解析】

此題考查的是人類(lèi)對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,思考作答。

細(xì)菌和真菌可以引起多種疾病,但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),我們把這些物質(zhì)叫抗生素,如青霉素就是一種普遍使用的抗生素,它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì),可以治療多種細(xì)菌性的疾病,對(duì)真菌和病毒它不起作用。可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是( )

A. 密封很?chē)?yán),細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入

B. 密封很?chē)?yán),細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡

C. 封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌

D. 高溫、密封影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是(

A.①模擬的是氣管

B.③和④分別模擬胸廓和膈

C.圖甲模擬吸氣過(guò)程

D.圖乙模擬吸氣過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(  )

A. 獅子捕食斑馬B. 貓捉老鼠C. 水稻與雜草D. ?c蟹共棲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雷達(dá)是模擬 的功能而制成的( )

A. 人腦B. 蝙蝠C. 貓頭鷹D. 螢火蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的_____________,成員之間有明確的________,有的群體中還形成__________,這是社會(huì)行為的重要特征。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組織中,哪個(gè)組織具有感受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的等功能

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是( )。

A. 靠近前端有環(huán)帶 B. 前端有口,后端有肛門(mén)

C. 前端有胸毛,后端沒(méi)有胸毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是(

A. 草魚(yú)的鱗片大,鰱魚(yú)的鱗片小B. 豌豆的黃粒與圓粒

C. 白種人的皮膚白,黑種人的皮膚黑D. 番茄果實(shí)的紅色與茄子的紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案