【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的_____________，成員之間有明確的________，有的群體中還形成__________，這是社會(huì)行為的重要特征。

【答案】組織 分工 等級(jí)

【解析】

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還能形成等級(jí)，這是社會(huì)行為的重要特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組同學(xué)為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，三支試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色，因淀粉被分解為葡萄糖

B.①③對(duì)照可探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C.①②對(duì)照，變量是唾液淀粉酶

D.試管均置于37℃溫水中模擬人口腔溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水牛的體細(xì)胞有48條染色體，當(dāng)母牛懷雙胞胎時(shí)，這兩個(gè)胚胎細(xì)胞具有的染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 24、24B. 24、48C. 48、48D. 48、96

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)食用的袋裝牛奶所采用的保鮮方法是（　　）

A. 真空包裝法B. 冷凍法C. 高溫滅菌法D. 鹽腌法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗生素的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 抗生素是真菌產(chǎn)生的，可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

B. 抗生素可以用來(lái)治療相關(guān)的疾病

C. 青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的

D. 青霉素可以用來(lái)治療多種真菌和病毒性疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定生物的某個(gè)具體性狀的是（ ）

A. 細(xì)胞核B. 染色體C. 遺傳物質(zhì)D. 基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的受精過(guò)程在______ 中進(jìn)行的，幼體生活在____中，用____呼吸，成體生活在________上，也可生活在水中，主要用_____呼吸，兼用____輔助呼吸的一類動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和病毒的說(shuō)法中，正確的是

A．構(gòu)成病毒的細(xì)胞很小

B．所有的細(xì)菌都過(guò)著寄生生活

C．多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有益

D．細(xì)菌和病毒都是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及，其傳播途徑以呼吸道傳播為主，患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出現(xiàn)凝血障礙。圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖2為呼吸時(shí)胸廓容積的變化曲線，圖3為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]______。

（2）圖1中的結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5構(gòu)成了人體的________，其主要功能是保證氣體順暢通過(guò)，同時(shí)還對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的空氣變得____________，以減輕對(duì)肺的刺激。

（3）圖2所示曲線中的____段表示人體吸氣過(guò)程，此時(shí)圖1中的結(jié)構(gòu)8處于____狀態(tài)。

（4）圖3中，肺由許多肺泡組成，肺泡周圍包繞著豐富的毛細(xì)血管，在此處能進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換，請(qǐng)寫(xiě)出一條與此功能相適應(yīng)的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_________。

（5）圖3中，進(jìn)行氣體交換后，血液性質(zhì)的變化是________，獲得的氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的______中被利用。

（6）健康人一旦感染新型冠狀病毒，會(huì)引起肺部纖維化，肺泡彈性下降，壁增厚，導(dǎo)致______（從以下選項(xiàng)中選擇字母填寫(xiě)，多選）過(guò)程受阻，使呼吸困難逐漸加重。

a．肺與外界的氣體交換b．氣體在血液中的運(yùn)輸

c．肺泡與血液的氣體交換d．血液與組織細(xì)胞的氣體交換

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