【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A.利用黃色短桿菌釀醋
B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用酵母菌制作饅頭

【答案】A
【解析】解：A、制醋要用到醋酸桿菌，A錯(cuò)誤；B、利用青霉可以提取出青霉素，B正確；C、利用乳酸菌制作酸奶，C正確；D、制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，D正確．故選：A
【考點(diǎn)精析】利用乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知原理：乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下，將乳糖分解成乳酸；應(yīng)用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在適宜溫度和無氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精，并產(chǎn)生二氧化碳的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中含有_______條食物鏈，其中鷹屬于_______營養(yǎng)級(jí)；

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者，還包括_______和分解者；

（3）在該食物鏈中，鷹與蛇的關(guān)系是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)對(duì)下列古詩詞或俗語的理解，回答有關(guān)問題：

（1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是_____。這種繁殖方式屬于_____生殖。

（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。如圖所示家蠶的發(fā)育過程，請回答：

①我國人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期？_____（填圖中序號(hào)）。

②從家蠶的發(fā)育過程來分析，“春蠶到死絲方盡”這句詩是不科學(xué)的，你可以作出怎么樣的修改，使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性：_____。

（3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由雄蛙發(fā)出的叫聲；雄蛙高聲鳴叫的目的是_____。

（4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和發(fā)育過程中的_____。

（5）“21天不出小雞﹣﹣壞蛋”，在此俗語中，鳥卵從親鳥體內(nèi)產(chǎn)出后，不能繼續(xù)孵化的主要原因是_____，鳥卵中能發(fā)育為胚胎的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)擔(dān)心考試成績不好而睡不著，你對(duì)他的建議是（ ）

A. 干脆熬夜學(xué)習(xí) B. 喝酒消愁

C. 通宵上網(wǎng)聊天 D. 勝敗乃兵家常事，不要過分計(jì)較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中表示細(xì)胞分化過程的是

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光對(duì)黃粉蟲的影響實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，設(shè)計(jì)一半遮光，一半見光的盒子，其他條件都保持一致．這一步目的是什么（ ）
A.便于觀察
B.可以統(tǒng)計(jì)取平均值
C.進(jìn)行對(duì)照
D.便于實(shí)驗(yàn)操作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的一組是（ ）
A.海帶、小麥、羊
B.玉米、蘑菇、松樹
C.大豆、細(xì)菌、白菜
D.水草、玉米、花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（ ）
A.鷹→蛇→鼠→植物
B.陽光→草→兔→狐貍
C.植物→鼠→蛇→鷹
D.鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的生存對(duì)能源的需求也很重要。下列人類所能利用的能源中，屬于對(duì)地球環(huán)境無污染的能源是 （ ）

A. 煤炭資源 B. 石油資源

C. 天然氣資源 D. 太陽能資源

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同步練習(xí)冊答案