【題目】某一化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）。從生物進(jìn)化的歷程看，這三個(gè)地層形成的時(shí)間從早到晚依次是

A. 甲、丙、乙 B. 甲、乙、丙 C. 乙、丙、甲 D. 丙、甲、乙

【答案】D

【解析】化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等。另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。甲地層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜；乙地層中有馬、象牙、犀牛；丙地層中有三葉蟲、烏賊、珊瑚。丙地層化石所代表的生物三葉蟲、烏賊、珊瑚結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，而乙地化石所代表的生物馬、象牙、犀牛，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等。因此這些地層依地質(zhì)年代遠(yuǎn)近排列應(yīng)是丙、甲、乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來，當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí)，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是黑猩猩研究專家珍·古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄。珍·古道爾運(yùn)用了哪種研究方法？（ ）
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測量法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫甘藍(lán)俗稱紫包菜，葉片紫紅，喜光照，含有豐富的維生素C和鐵、硫等元素，是人們餐桌上的美味佳肴，下列敘述正確的是 ( )

A. 牙齦出血和貧血患者不宜食用紫甘藍(lán)

B. 紫甘藍(lán)與玉米間種、密植可提高產(chǎn)量

C. 紫甘藍(lán)呈紫色是因?yàn)榧?xì)胞壁中含葉綠體的緣故

D. 紫甘藍(lán)的烹飪方法很多，紫甘藍(lán)炒肉比清炒紫甘藍(lán)營養(yǎng)更全面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的體積不能無限增大的原因是（ ）
A.細(xì)胞的體積太大太厚重了
B.細(xì)胞表面積相對(duì)減少，膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)
C.細(xì)胞表面相對(duì)減少，膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)
D.細(xì)胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
作出假設(shè)：。
（2）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了和兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
（3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? .
（4）結(jié)論：對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活。

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【題目】俗話說：“大災(zāi)之后必有大疫”地震、干旱、泥石流等災(zāi)害后，往往會(huì)爆發(fā)傳染病，如水源污染會(huì)引起細(xì)菌和病毒性傳染病．對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒，加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生監(jiān)督，注射疫苗等防疫措施顯得尤為重要．請(qǐng)回答。

（1）大災(zāi)之后，傳染病爆發(fā)的原因是因?yàn)樗哂?/span>_____性和_____性等特點(diǎn)。

（2）與細(xì)菌相比，病毒沒有______結(jié)構(gòu)。

（3）上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒�！痹摯胧┰陬A(yù)防傳染病中屬于___。

（4）注射疫苗可以利用人體的____防線建立起____免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)假期，小箐同學(xué)和家人一起到去臺(tái)山某景區(qū)游玩．在景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)紅楠、楸樹、金錢松、銀杏等名貴樹木，還看到了灰喜鵲在馬毛松上覓食松毛蟲等景象．回答下列問題：

（1）在分類上，紅楠、楸樹屬于被子植物，金錢松、銀杏屬于裸子植物，它們最主要的區(qū)別是種子外面是否有________包被．

（2）灰喜鵲的卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃及胚盤等部分組成，其中對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的部分有________．

（3）請(qǐng)根據(jù)小箐同學(xué)在景區(qū)看到的生物學(xué)景象，寫出一條食物鏈．________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
B.細(xì)胞分裂后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生變化
C.細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
D.細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱，并且在人群軸快速傳播，導(dǎo)致大量死亡．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．埃博拉出血熱具有傳染性

B．埃博拉病毒屬于傳染源

C．研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群

D．康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體

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