切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是( )
A.對(duì)病人用過(guò)的器具消毒 B.加強(qiáng)體育鍛煉
C.為兒童注射疫苗 D.隔離傳染病患者
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上寒假作業(yè)3生物卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的( )
①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④保皮組織
A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題
人突然從低海拔處上升到高海拔處,鼓膜會(huì)感覺(jué)不適,可通過(guò)做咀嚼運(yùn)動(dòng)或大口呼吸等來(lái)緩解,原因是( )
A.分散注意力,放松鼓膜
B.疏通咽鼓管,改變中耳壓力
C.緩解不適,放松咽喉部肌肉
D.關(guān)閉咽鼓管,減小耳腔壓力
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng).我們一起回顧一下:
(1)早在3世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有_________的特點(diǎn).
(2)北宋時(shí)期,我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法.這兩種方法都屬于_________免疫.
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為_(kāi)________.
(4)新中國(guó)成立初期,我國(guó)就開(kāi)始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________.
(5)近些年來(lái),產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_________.
(6)2015年,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動(dòng)物是其_________
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開(kāi)始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________.但目前人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見(jiàn),人類對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
近期美洲出現(xiàn)了一種通過(guò)蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病,病原體為塞卡病毒(Zika Virus).我國(guó)科學(xué)家現(xiàn)已證明,塞卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.可以使用抗生素來(lái)治療這種蟲媒病
B.塞卡病毒屬于細(xì)菌病毒
C.為了預(yù)防該傳染病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護(hù)易感人群
D.患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):泌尿系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:探究題
人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出,這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ),下圖中A~E是保證這些過(guò)程順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有__________________ ,使其吸收面積大大增加。
(2)通過(guò) _________________的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換?諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后,要通過(guò)兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,并由血液中的________________來(lái)運(yùn)輸。
(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后,若要在D中被利用,應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是______________________________________。
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有______________(填字母)。正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):泌尿系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題
下表中的樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請(qǐng)通過(guò)比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
樣本A | 樣本B | 樣本C | |
水 | 98 | 90 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.03 | 8 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)與樣本B相比,樣本A中 的含量大幅度降低,這是由于 .
(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的 倍,這是由于 所導(dǎo)致.
(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣品A中的無(wú)機(jī)鹽有大部分被重吸收.請(qǐng)從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上.
樣本A | 樣本 | |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):綠色植物的一生生物測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
小麥?zhǔn)俏覈?guó)廣泛種植的農(nóng)作物,今年5月,煙臺(tái)市農(nóng)科院培育出的“煙農(nóng)5158”小麥新品種,榮獲山東省科技進(jìn)步第一名,達(dá)爾文社團(tuán)的同學(xué)也對(duì)小麥進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)播種前要從種子中抽取少量個(gè)體作為樣板,進(jìn)行發(fā)芽率的檢測(cè),以樣板的檢測(cè)結(jié)果來(lái)反映總體情況,這種科學(xué)方法是 。度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是 。
(2)出苗后有的麥苗會(huì)出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該是加 肥并及時(shí)灌溉。在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面。推測(cè)根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽會(huì)沿著圖中的[ ] 運(yùn)輸?shù)饺~,一部分水分被[ ] 細(xì)胞用于光合作用。絕大部分通過(guò)[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中。這就是 。
(3)開(kāi)花時(shí),同學(xué)們觀察小麥花,其主要結(jié)構(gòu)是 ,推測(cè)將來(lái)發(fā)育成【7】的應(yīng)該是[ ] 。
(4)收獲的麥粒要及時(shí)曬干,并在低溫干燥的條件下儲(chǔ)藏依據(jù)的原理是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同點(diǎn)是
A.都不結(jié)種子 B.植株都很矮小
C.都可以食用 D.都必須生活在水中
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