傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭.我們一起回顧一下:
(1)早在3世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有_________的特點(diǎn).
(2)北宋時(shí)期,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于_________免疫.
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為_________.
(4)新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________.
(5)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_________.
(6)2015年,我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動(dòng)物是其_________
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________.但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見,人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上寒假作業(yè)3生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)敘述不正確
A.森林為人類提供取之不盡的木材等物質(zhì)
B.森林美化了我們的居住環(huán)境
C.森林是野生動(dòng)物棲息的家園
D.森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上寒假作業(yè)2生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞分裂適宜選用的材料是( )
A.洋蔥表皮細(xì)胞 B.洋蔥根尖細(xì)胞
C.人口腔上皮細(xì)胞 D.以上都可以
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題
人產(chǎn)生聽覺的部位是( )
A.鼓膜 B.耳蝸
C.與聽覺有關(guān)的神經(jīng) D.大腦皮層的一定區(qū)域
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀資料,回答問題:
[資料一]瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物,由按蚊叮咬傳播.人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是法國科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素,為表彰她的突出貢獻(xiàn),2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這是首位獲得科學(xué)類將其的中國人.
[資料二]2015年,山東省濟(jì)南市公安機(jī)關(guān)破獲一起非法經(jīng)營疫苗產(chǎn)品案件,大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個(gè)省.截至2016年4月11日,共立刑事案件192起,刑事拘留2022,已批準(zhǔn)逮捕22人,已查實(shí)涉案藥品經(jīng)營企業(yè)45家;初步核實(shí)涉案疫苗流入接種單位59家.
根據(jù)上面材料,回答下列問題:
(1)從傳播類型上看,瘧疾屬于_________傳染。畯念A(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于_________.
(2)瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞后,會(huì)迅速繁殖,導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn)_________癥.
(3)我國從1982年開始在全國實(shí)施計(jì)劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力.如果人體接種過期或未經(jīng)冷藏而失去活性的疫苗,結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生_________,仍會(huì)導(dǎo)致感染,也就失去了計(jì)劃免疫的意義.
(4)除接種疫苗外,請寫出一條可以提高自身抵抗力的措施:_________.
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的說法,不正確的是( )
A.疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品
B.免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好
C.非特異性免疫可以針對多種病原體起作用
D.免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題
切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是( )
A.對病人用過的器具消毒 B.加強(qiáng)體育鍛煉
C.為兒童注射疫苗 D.隔離傳染病患者
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科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級:泌尿系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說法正確的是
A.1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中
C.喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈
D.3和4都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于植物繁衍后代來說,花最重要的結(jié)構(gòu)是
A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱頭、花柱
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