【題目】在自然界中,生物之間存在神奇的制約關(guān)系。下圖表示發(fā)生在植物、毛毛蟲和某種黃蜂之間的故事。請回答問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,植物屬于生產(chǎn)者,毛毛蟲屬于________。毛毛蟲啃食植物葉片,從中獲得用于生長發(fā)育繁殖的能量,對植物造成傷害。
(2)據(jù)圖可知,植物被毛毛蟲啃食后,會產(chǎn)生________,吸引黃蜂前來產(chǎn)卵。
(3)黃蜂的發(fā)育類型屬于________發(fā)育,其幼蟲可生活在毛毛蟲體內(nèi),從卵到蛹所需的營養(yǎng)均來自毛毛蟲。兩者的種間關(guān)系是________。
(4)植物巧妙地利用黃蜂來保護(hù)自己,減少毛毛蟲傷害,這是經(jīng)過長期進(jìn)化形成的一種生存策略。絢麗多彩的自然界中,物種之間存在著復(fù)雜的制約關(guān)系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)的________能力越強。
【答案】消費者 (揮發(fā)性)化學(xué)物質(zhì)(或化學(xué)信號) 完全變態(tài) 寄生 自我調(diào)節(jié)(或自動調(diào)節(jié))
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌);
(2)蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。解答即可。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。因此,從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,植物屬于生產(chǎn)者,毛毛蟲屬于消費者。
(2)動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng),信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,動物通過動作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流,因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言。因此,據(jù)圖可知,植物被毛毛蟲啃食后,會產(chǎn)生(揮發(fā)性)化學(xué)物質(zhì)(或化學(xué)信號),吸引黃蜂前來產(chǎn)卵。
(3)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系包括共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。因此,黃蜂的發(fā)育類型屬于完全發(fā)育,其幼蟲可生活在毛毛蟲體內(nèi),直至發(fā)育成蛹,從卵到蛹所需的營養(yǎng)均來自毛毛蟲。兩者的種間關(guān)系是寄生。
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的,即生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越強。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定,但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。因此,植物巧妙地利用黃蜂來保護(hù)自己,減少毛毛蟲傷害,這是經(jīng)過長期進(jìn)化形成的一種生存策略。絢麗多彩的自然界中,物種之間存在著復(fù)雜的制約關(guān)系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)(或自動調(diào)節(jié))能力越強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有_____、_____、_____、_____四部分,動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有_____、_____、_____三部分,與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)完成一個反射活動,必須由圖中的________(用序號按順序填寫)五部分參加。
(2)圖中的_________所示結(jié)構(gòu)受損將會出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。
(3)直接刺激[5]是否會有感覺?________,是否會產(chǎn)生運動?_______________。
(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則1表示眼睛的___________。
(5)若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射,則1表示耳部結(jié)構(gòu)的________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究螞蟻食性的過程中,下列屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗的是( 。
A. 將實驗結(jié)果告訴他人并進(jìn)行比較
B. 螞蟻愛吃什么樣的食物呢
C. 在培養(yǎng)皿的兩端放少許面粉和少許糖
D. 螞蟻可能愛吃甜的食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)的說法不正確的是( 。
A. 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉 B. 骨與骨的連結(jié)叫關(guān)節(jié)
C. 人體有206塊骨 D. 關(guān)節(jié)軟骨能使關(guān)節(jié)靈活
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進(jìn)行排序,正確的是
A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,下列說法錯誤的是( )
A. 整個植物體都是由圖甲所示的受精卵發(fā)育而成的
B. 從圖甲到圖乙,在此過程中變化最明顯的是染色體
C. 由乙圖到丙圖表示細(xì)胞分裂
D. 丁的結(jié)構(gòu)層次屬于器官
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com