【題目】受精作用、胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�

A. 子宮、輸卵管B. 陰道、子宮

C. 輸卵管、子宮D. 陰道、輸卵管

【答案】C

【解析】

受精是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程。懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開始。

母體產(chǎn)生的卵細(xì)胞成熟后，由卵巢排出進(jìn)入輸卵管，在這里如果遇到精子，就會與精子相融合，形成受精卵，因此受精作用發(fā)生在輸卵管；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發(fā)育的場所是子宮。即受精作用、胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管、子宮。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A. 人患感冒是由于感染了細(xì)菌引起的

B. 大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的

C. 病毒對人類生活的影響有利有弊

D. 細(xì)菌是大地的“清潔工”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了了解甲狀腺激素的作用，某學(xué)校生物課外興趣小組的同學(xué)做了如下的實驗：

①將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組。

②A組飼喂添加有少量甲狀腺激素的飼料，在未被污染的河水中培養(yǎng)。

③B組飼喂正常的飼料，在未被污染的河水中培養(yǎng)

④一段時間以后發(fā)現(xiàn)A組蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙；B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育，青蛙個體比較大。

（1）要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件是（_______）（填序號）。

①適宜的溫度②低溫 ③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水

（2）B組蝌蚪的數(shù)量和飼養(yǎng)條件必須和A組完全相同，這是因為要控制只有_______個實驗變量。

（3）在本實驗中B組實驗起到_____________作用。

（4）此實驗說明______________________________________。

（5）在日常生活中，我們食用加________食鹽來預(yù)防甲狀腺腫大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資江貫穿武岡全境，是武岡人民的母親河，曾一度遭遇工業(yè)污染。近年來，關(guān)停了不少高污染企業(yè)，恢復(fù)后的資江中生物種類眾多，周邊環(huán)境優(yōu)美。以下有關(guān)資江的說法，正確的是

A. 資江中及周邊的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 資江生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來源于太陽能

C. 小球藻←水蚤←小魚，是資江中的一條食物鏈

D. 為提高武岡市民的生活品質(zhì)，生活污水就近排入資江

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 胃腺位于胃壁上，分泌胃液

B. 肝分泌膽汁，經(jīng)導(dǎo)管流入胰腺

C. 胰腺分泌胰液，經(jīng)導(dǎo)管流入小腸

D. 腸腺位于小腸壁上，分泌腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　�。�

A. 糖類B. 脂肪C. 蛋白質(zhì)D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物運(yùn)動會

高大帥氣、陽光自信的樂羊羊出色地完成了廣州亞運(yùn)會的形象大使的工作。他回到了動物王國后，提議國王舉辦一屆動物運(yùn)動會。這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加。請你對下列參賽“運(yùn)動員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核：

（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是________,蚯蚓屬于______動物。

（2）飛高組中屬于節(jié)肢動物是________。

（3）游泳組中有______個是真正的魚類，體溫恒定的是________，對蝦的呼吸器官是____。

（4）短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是_____，狼的牙齒分化為門齒、臼齒和_____，這與它的________生活相適應(yīng)。

（5）跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______________________________。

參賽組

運(yùn)動員名單

長跑組

蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝、…

飛高組

丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、…

游泳組

魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚…

短跑組

鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…

跨欄組

猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”在我國城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急．你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（　�。�

A. 營養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營養(yǎng)更全面

B. 不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替

C. 青少年處于生長發(fā)育的重要時期，應(yīng)多攝人高脂肪和高蛋白食品

D. 學(xué)生三餐應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片森林中所有的樹B. 一個池塘中所有的生物

C. 一片水稻地D. 一片草地上的陽光、土壤和空氣

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同步練習(xí)冊答案