分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系;
B、二氧化碳、水屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分;
C、細(xì)菌是分解者,而食物鏈不包括分解者;
D、箭頭反了,食物鏈的應(yīng)該箭頭指向消費者.
所以,食物鏈正確的是“草→鼠→蛇→鷹”.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡 | B. | 目鏡 | ||
C. | 玻片標(biāo)本 | D. | 目鏡或玻片標(biāo)本上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
黑色樹林 | 淺色樹林 | |||
黑色蛾 | 淺色蛾 | 黑色色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154 | 164 | 472 | 496 |
再捕回率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 | |
B. | 我國裸子植物最多,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)” | |
C. | 保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己 | |
D. | 遺傳多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官不發(fā)達(dá) | |
B. | 都是寄生在人和動物體內(nèi) | |
C. | 有專門的消化器官 | |
D. | 身體呈左右對稱,前端感覺器官集中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌和大多數(shù)細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 | |
B. | 細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜 | |
C. | 噬菌體一般是寄生在動物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖 | |
D. | 抗生素不僅能殺死致病細(xì)菌,還能殺死病毒 |
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