【題目】根據(jù)你對生物的初步認識，以下結論成立的是（ ）

A．生物都是肉眼直接可見的 B．空氣中沒有生物

C．有生命的物體就是生物體 D．生物只有植物和動物

【答案】C

【解析】

試題分析：生物都是肉眼直接可見的，說的太絕對，比如一些細菌、真菌等微小生物是肉眼看不到的，必須借助高倍顯微鏡或電鏡觀察，A錯誤；空氣中沒有生物，說法錯誤。因為一些真菌、細菌等微小生物附著在空氣的微塵上，肉眼看不到，但是不能說沒有，B錯誤；有生命的物體就是生物體，C正確；生物只有植物和動物說法錯誤，忽視了細菌、真菌等微小生物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答問題：（[ ]內填序號，橫線上填文字）。

（1）女性最主要的生殖器官是________，因為它能產(chǎn)生________和分泌______________激素。

（2）精子和卵細胞完成受精作用的地點是__________ 上部 ，此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入 [ ]_______________內壁上。

（3）胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng),；等胚胎植入子宮內壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從 內獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

（4）胚胎在母體內大約經(jīng)過_________天發(fā)育成熟后從[ ]__________產(chǎn)出，這個過程叫_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明生物能夠生長和繁殖的是（ ）

A．種子萌發(fā) B．幼鱷逐漸長大

C．蘑菇生長 D．鐘乳石慢慢長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核中染色體DNA基因三者之間的包含關系的表述正確的是 （ ）

A. DNA> 基因> 染色體

B. 染色體> 基因>DNA

C. 基因> DNA >染色體

D. 染色體>DNA> 基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中屬于植物細胞的是圖 ，判斷依據(jù)是與動物細胞相比多了哪些結構？ 。（填文字）

（2）用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時，不易觀察到的結 構是 [ ] ；在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細胞內的［ ］_______。

（3）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草細胞內有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，其直接原因是細胞具有[ ] 。

（4）切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質存在于細胞的 [ ]____________結構內。

（5）甲、乙中都含有的能量轉換器是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于生長和繁殖的是（ ）

A．蘑菇從小長到大 B．人遇到狼群時感到害怕

C．植物落葉 D．人體排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個小時左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水→幾天后收獲豆芽．下列有關說法錯誤的是（ ）

A．用開水燙綠豆種子可以殺死細菌

B．用大量清水浸泡，會讓綠豆種子缺氧而“死”

C．把豆芽放在暗處是為了防止進行光合作用

D．少量種子沒有發(fā)芽可能是因為種子的胚已死亡或被蟲子咬壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗題：

某中學生物科技小組，在探究“淀粉在口腔的消化”時，進行了以下實驗：

（1）上述實驗裝置都置于37℃水浴環(huán)境中，目的是模擬_____________________________，此時酶的活性才能正常發(fā)揮；為了了解實驗結果，我們必須滴加2滴____________鑒定。

（2）為了驗證唾液對饅頭有消化作用，在2號試管中的A處應加入________________，作為1號試管的______________實驗。

（3）1號試管不變藍的原因是唾液中含有___________________酶，它能促進淀粉的分解。

（4）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中______________ 有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良好的生活習慣有助于提高身體素質和學習效率，以下屬于不良生活習慣的是（）

A. 學習緊張時就不進行體育運動 B. 三餐合理、不暴飲暴食

C. 按時作息、合理安排上網(wǎng)時間 D. 心情不好時向父母或老師求助

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同步練習冊答案