A. | 農(nóng)田中的水稻和稗草間主要是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | 河流生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)毫無關(guān)聯(lián) | |
C. | 貓頭鷹在夜間活動(dòng)是對(duì)光照變化的適應(yīng) | |
D. | 生物普遍適應(yīng)環(huán)境且類型各不相同 |
分析 (1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系包括共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式;
(2)每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),生態(tài)系統(tǒng)之間通過水循環(huán)、物質(zhì)流動(dòng)、大氣環(huán)等聯(lián)系在一起.據(jù)此解答.
解答 解:A、農(nóng)田中的水稻和稗草間相互爭(zhēng)奪水分、陽光等,因此主要是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A正確;
B、河流生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)之間通過水循環(huán)和大氣循環(huán)相互關(guān)聯(lián),B錯(cuò)誤;
C、貓頭鷹在夜間活動(dòng)是對(duì)光照變化的適應(yīng),C正確;
D、生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性,又有相對(duì)性,且類型各不相同,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果 | B. | 食物獲得少的結(jié)果 | ||
C. | 昆蟲定向變異的結(jié)果 | D. | 大風(fēng)的作用,長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的病原體屬于單細(xì)胞的生物 | |
B. | 該病的傳染源是H7N9禽流感病毒 | |
C. | 抗生素能有效地治療該病 | |
D. | 衛(wèi)生部門把家禽集中燒毀,此措施屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約每一滴水,少用一度電,少用一張紙 | |
B. | 使用環(huán)保購物袋,不使用一次性筷子 | |
C. | 為了節(jié)省時(shí)間,每天上學(xué)讓父母開車接送 | |
D. | 將廢舊電池回收利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙 | B. | 甲 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種免疫屬于特異性免疫 | |
B. | 這種免疫是后天獲得的 | |
C. | 患過天花的人,對(duì)其他疾病也會(huì)產(chǎn)生一定的抵抗力 | |
D. | 對(duì)患天花的病人要及時(shí)治療并隔離,這屬于控制傳染源 |
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