2.種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問題進(jìn)行了實驗研究,表是他們的實驗結(jié)果,請分析回答:
豆角小麥玉米萵苣
無蒜97.7%93.8%95.6%70.0%
有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%
注:有蒜是指在各培養(yǎng)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無蒜則未加,實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件.
(1)該實驗探究的具體問題是大蒜籽對種子萌發(fā)的影響.
(2)請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析:如果在大蒜苗生長到一定高度(此時地下部分已形成大蒜籽)時,再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?間行播種豆角種子更好.為什么?因為大蒜籽對萵苣種子的發(fā)芽率有明顯的抑制作用,而對豆角種子的發(fā)芽率沒有明顯影響.

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)從表格中看出,唯一不同的變量是有無大蒜籽,因此該實驗探究的具體問題是大蒜籽對種子萌發(fā)的影響.
(2)“根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析:結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度(此時地下部分已形成大蒜籽)時,再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子”,那么,間行播種豆角種子更好,因為大蒜籽對萵苣種子的發(fā)芽率有明顯的抑制作用,而對豆角種子的發(fā)芽率沒有明顯影響.
故答案為:(1)大蒜籽
(2)間行播種豆角種子更好;因為大蒜籽對萵苣種子的發(fā)芽率有明顯的抑制作用,而對豆角種子的發(fā)芽率沒有明顯影響.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的唯一性.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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17.六月,正是我市桃子成熟上市的時節(jié).在你享受桃子的甘甜之時,是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實的呢?請據(jù)圖回答下列問題.
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A.用刀片橫向剖開子房,用顯微鏡觀察  B.用刀片橫向剖開子房,用放大鏡觀察
C.用刀片縱向剖開子房,用放大鏡觀察  D.用刀片縱向剖開子房,用顯微鏡觀察
(2)桃花花粉管里的精子進(jìn)入胚珠,與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.這說明,桃可以進(jìn)行有性生殖.
(3)桃花凋謝以后,在花著生的位置會出現(xiàn)小小的桃子.甘甜的桃肉是由子房壁發(fā)育來的.

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組別
種植深度4cm11cm18cm25cm
出土幼苗數(shù)量29顆30顆26顆0顆
(1)甲組有一顆種子未出土也未萌發(fā),則該種子未萌發(fā)的原因可能是種子沒有生命力、種子沒有度過休眠期;
(2)分析表中的實驗結(jié)果結(jié)合圖象可以得出:當(dāng)綠豆種子種植深度超過11cm后,隨著種植深度的增加,幼苗的出土率將會下降;
(3)據(jù)圖分析,結(jié)合所學(xué)知識試解釋丁組幼苗不能出土的原因種植深度過大子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需.

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14.看電影是 良好的休閑方式,有關(guān)說法錯誤的是( 。
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B.黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是條件反射
C.光線進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜
D.電影情節(jié)使人感動得流淚,這是與語言文字有關(guān)的條件反射

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11.如圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
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(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖表示的植物體的生理過程,在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行.
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12.“一豬生九仔,連母十個樣”這種生命現(xiàn)象說明生物體具有下列哪種特征( 。
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