【題目】下列例子中,能體現生物之間共生關系的是( )
A. 螳螂捕蟬,黃雀在后 B. 流感病毒感染人體活細胞
C. 稗草與水稻爭奪水分 D. 根瘤菌存在豆科植物根瘤中
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某一區(qū)域的生物:草、蝗蟲、食蟲鳥、鷹、蚯蚓、兔子、細菌、真菌,請根據圖回答下列問題:
(1)寫出該區(qū)域中的一條食物鏈:______________________。
(2)食物鏈中,生物之間的關系是_______________________。
(3)如果要構成生態(tài)系統(tǒng),還需要的組成部分是_____________。
(4)如果草被某些難以分解的有毒物質污染了,圖中體內有毒物質積累最多的生物是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質在你消化道中被消化的程度.能表示淀粉消化曲線是( )
A. X曲線 B. Y曲線 C. Z曲線 D. X曲線和Y曲線
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖。
(1)菜豆種子的胚由圖中_______組成;玉米種子的胚由圖中_______組成;將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是_______,發(fā)育成根的分別是_______。
(2)名稱相同但功能不同的結構是_______和_______,其功能分別是_______________和__________。
(3)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍色較深的是_______種子。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族成員的關系圖譜,據圖回答:
(1)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出是顯性性狀.若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則孩子9(單眼皮)的基因組成為 .
(2)若3的雙眼皮是經整容而獲得的,則3的這種性狀(能、不能)遺傳給8,原因是 .
(3)第三代7有一條染色體一定來源于第一代1,這條染色體是染色體.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖四四種不同生物的細胞結構圖,關于它們結構的比較錯誤的是( 。
A. 四種細胞都有細胞膜、細胞質
B. 與b不同,a、c、d細胞中的能量轉換器只有線粒體
C. 該四種細胞生活都必須消耗有機物和氧
D. a、c、d生活所需要的有機物都來自于b類生物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com