Question

【題目】實驗探究

學習了人類性別決定之后，小明很疑惑，沒有人為因素，為什么生男生女的機會是均等的呢？于是他決定在班里做一個探究實驗來揭開心中疑惑。根據(jù)以上內(nèi)容填空。

（1）提出問題： ______________ ？

（2）作出假設： ______________ 。

（3）探究方法：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如表所示：

（4）實驗①黑色圍棋子模擬的生殖細胞是_____ ，其中的性染色體的類型是_____。組合方式A表示所生孩子的性別為_____，組合方式B表示所生孩子的性別為_____。

②為避免人為因素的影響，用來裝圍棋子的袋子應該是_____ （填“透明的”或是“不透明的”），每完成1次組合，還_____（填“需要”或“不需要”）摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。

（5）為了實驗結果更可靠，應對各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，求_____值，根據(jù)該實驗結果得出的結論是_____ 。

Answer 1

【答案】生男生女的機會是均等的嗎？ 生男生女的機會是均等的或生男生女的機會是不均等的 精子 Y 男孩 女孩 不透明 需要 平均 生男生女的機會是均等的

【解析】

人的體細胞中有 23對染色體，其中22對是常染色體，1對是性染色體，女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY。產(chǎn)生生殖細胞時，成對的染色體分開。故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子。女性只產(chǎn)生一種卵細胞。受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親，含有Y染色體的精子和卵細胞結合，受精卵的性染色體組成就是XY，發(fā)育成男孩；含有X染色體的精子和卵細胞結合，受精卵的性染色體組成就是XX，發(fā)育成女孩，所以生男生女決定于哪種精子與卵細胞結合，不能單純地說取決于父親或母親。

（1）根據(jù)題干的要求可知，本實驗探究題需要解決的問題是為什么生男生女的機會是均等的呢？探究實驗中提出問題時用疑問句，所以提出的問題是：生男生女的機會是均等的嗎？

（2）對探究實驗作出假設時應該根據(jù)提出的問題作出肯定或否定的回答，一般用陳述句來表達，所以對提出的問題作出的假設是：生男生女的機會是均等的或生男生女的機會是不均等的。

（4）①在“精子與卵細胞隨機結合”的實驗中，甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。因此黑色圍棋子模擬的生殖細胞是代表含Y染色體的精子，白棋子代表的是含X染色體的精子或卵細胞。1粒黑子和1粒白子組合的A表示的性染色體為XY，孩子的性別為男孩，2粒白子組合的B表示的性染色體為XX，孩子的性別為女孩。

②從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒棋子進行組合，克服人為因素的影響，用來裝圍棋子的袋子是不透明的，每完成1次組合后，還需要把摸出的圍棋子放回袋內(nèi)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。

（5）完成實驗后，各小組計算出生男生女的總和或平均值，為使實驗結果準確可靠，可對全班各小組數(shù)據(jù)求取平均值，分析結果得出結論。全班5個小組的實驗結果中男孩和女孩的比例為51：49≈1：1，因此由上述實驗可得出的結論是生男生女的機會均等。