【題目】閱讀文章,回答下列問題。 滅絕的中國犀牛
中國犀牛曾廣泛分布于我國南方各省,主要棲息于接近水源的林緣山地。犀牛身體龐大,是僅次于象的動物,不過它們膽小,不傷害其他動物,只是受到敵害攻擊時才會用頭上的角進行自衛(wèi)。犀牛數(shù)量稀少,價值珍貴。犀牛頭上珍貴的犀牛角成為人類捕殺它們的誘因。自私的人們把犀牛角當成珍貴的藥材,并用來雕刻成各種精美的工藝品。據(jù)說犀牛的皮和血液也是珍貴的入藥材料。
人類在大量捕殺犀牛的同時,還不斷破壞它們的生活環(huán)境,亂砍濫伐,導致它們的棲息地不斷縮小。1916年,最后一只雙角犀慘遭殺害;1920年,最后一只大獨角犀被捕殺;1922年,最后一只小獨角犀也沒能逃脫被殺的命運。至此中國犀牛徹底從地球上滅絕了。
(1)中國犀牛主要生活在什么樣的環(huán)境中?
(2)導致中國犀牛滅絕的主要原因是什么?
(3)一種生物的滅絕給生物多樣性帶來什么樣的損失?

【答案】
(1)主要棲息于接近水源的林緣山地


(2)人類的捕殺和棲息地的破壞


(3)一種生物的滅絕必然影響其所在的生態(tài)系統(tǒng),當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,會加速物種多樣性和遺傳多樣性的喪失
(4)請對瀕臨滅絕的生物提供一些保護措施?

就地保護,遷地保護


【解析】(1)中國犀牛主要生活在接近水源的林緣山地。(2)導致中國犀牛滅絕的主要原因是人類的捕殺和棲息地的破壞。(3)一種生物的滅絕必然影響其所在的生態(tài)系統(tǒng),當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,會加速物種多樣性和遺傳多樣性的喪失。對瀕臨滅絕的生物提供一些保護措施是就地保護,遷地保護。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解就地保護的相關(guān)知識,掌握建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,以及對遷地保護的理解,了解將某些瀕危物種遷出原地,移入新園、館等進行特殊的保護和管理.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大量細菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,是因為冰箱中()
A.細菌很少
B.細菌繁殖很慢
C.沒有細菌
D.細菌都凍死了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】漳州花博園種植多種綠色植物,讓游客感覺空氣清新濕潤。由于植物的( )
A.光合作用和蒸騰作用
B.蒸騰作用和呼吸作用
C.光合作用和吸收作用
D.植物呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列保護生物多樣性的措施,不恰當?shù)氖牵?/span>
A.建立自然保護區(qū)
B.建立瀕危動物繁育中心
C.禁止食用所有野生動植物
D.頒布相關(guān)法律法規(guī)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

1)判斷是“原始生命”不是“多分子體系”的標志是具有原始的新陳代謝作用。 ______

2)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈就是指整個的地球。 ______

3)一塊骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹構(gòu)成。 ______

4)草履蟲靠表膜攝入氧氣、排出二氧化碳。 ______

5)保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 ______

6)在被子植物中,根、莖、葉往往作為分類的重要依據(jù)。 ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下述材料,回答問題: 歐洲航海者的日記顯示,在15世紀以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥,渡渡鳥很快滅絕了。渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹葉面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果皮,果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發(fā)。
(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了的多樣性。
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了的多樣性。
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導致了多樣性和多樣性的進一步喪失。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有( )
A.生產(chǎn)者、分解者和非生物成分
B.生產(chǎn)者、初級消費者、高級消費者、分解者
C.消費者、分解者、病毒、非生物成分
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“是藥三分毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應的比例為10%~20%,其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。關(guān)于安全用藥的說法,不正確的是( )

A.用藥劑量要適當B.藥物越昂貴,療效越好

C.聯(lián)合用藥要合理D.使用抗生素要嚴格遵醫(yī)囑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )

A.人體的發(fā)育是從受精卵開始的,受精卵是精子和卵細胞在子宮內(nèi)結(jié)合形成的

B.人體不同組織細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同,因此細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也各不相同

C.被子植物的受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化形成組織、器官、系統(tǒng)、進而形成植物體

D.被子植物根尖分生區(qū)的細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)濃,有很強的分裂能力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案