1.人患重感冒時(shí),可以用嘴進(jìn)行呼吸,但早上醒來時(shí)會覺得嗓子非常干,這反應(yīng)了呼吸道的哪種作用(  )
A.過濾空氣B.溫暖空氣C.濕潤空氣D.凈化空氣布

分析 呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用.

解答 解:呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是:一、鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對空氣有清潔作用;二、鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣;四、呼吸道內(nèi)表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用.人患重感冒時(shí),可以用嘴進(jìn)行呼吸,但早上醒來時(shí)會覺得嗓子非常干,這反應(yīng)了呼吸道濕潤空氣的作用.
故選:C

點(diǎn)評 關(guān)鍵是明確鼻具有溫暖、清潔和濕潤空氣的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境:生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活.
注意:兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育,不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育.生殖特點(diǎn):有性生殖、卵生、變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中共5條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動(dòng).
(3)圖中的這些生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.揭示生物進(jìn)化最重要和最直接的證據(jù)是( 。
A.通過對生物化石的研究
B.通過對生物體結(jié)構(gòu)的比較
C.通過大量的觀察和分析現(xiàn)存的各種生物
D.通過對生物遺傳物質(zhì)的研究

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是開花結(jié)果的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖A中①表示的生理過程是傳粉.
(2)圖B中②將來發(fā)育成種子,③將來發(fā)育成果實(shí).
(3)圖C中,a、b、c、d合稱胚,它是由受精卵發(fā)育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有一只新鮮的豬心,判斷其左右的最簡單方法是( 。
A.手捏心室壁B.將心臟切開C.手捏心房壁D.向心臟內(nèi)灌水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請將下面的人物與其做出的重要貢獻(xiàn)用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.地球上的生物,除了病毒等生物以外都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.細(xì)胞一般包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分,其中遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞細(xì)胞核的中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.將流出魚鰓和進(jìn)入鰓的水中溶解氣體成分相比較,流出鰓的水中氧氣、二氧化碳的含量分別有什么變化?(  )
A.都減少B.都增多C.減少、增多D.增多、減少

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同步練習(xí)冊答案