4．“麻屋子、紅帳子”，“里面住著個白胖子”說的就是如圖所示的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．“麻屋子”指的是結(jié)構(gòu)①，是由子房壁發(fā)育而來的
B．“白胖子”指的是結(jié)構(gòu)②，說明花生屬于種子植物
C．結(jié)構(gòu)②中有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)
D．發(fā)育成圖中所示的結(jié)構(gòu)需要1個子房，2個胚珠

分析 （1）“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個謎語說的是花生，麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚．
（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
                              

解答 解：A、麻屋子指的是①果皮，是由子房壁發(fā)育而來的，A正確．
B、“白胖子”指的是受精卵，不是結(jié)構(gòu)②，B錯誤．
C、②種子中有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)，C正確．
D、圖中是一個果實，由一個子房發(fā)育成的，有兩個種子，由2個胚珠發(fā)育成的，D正確．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是知道果實與種子的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．吸氣時肺容積和肺內(nèi)氣體壓力的變化情況是（　　）
A．增大、升高B．增大、降低C．減少、降低D．減小、升高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“是藥三分毒”．用藥要遵循“能不用就不用，能少用就不多用；能口服不肌注，能肌注不輸液”的原則，在購買標(biāo)有“OTC”標(biāo)示的藥品時，藥品說明書中的哪項信息不是至關(guān)重要的（　　）
A．生產(chǎn)日期和有效期B．適應(yīng)癥和禁忌癥
C．藥品的用法和用量D．藥品的數(shù)量和顏色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點是（　�。�
A．小腸絨毛中有毛細(xì)血管B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺D．小腸很長，約5～6米

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于條件反射的一組是（　�。�
①望梅止渴  ②見紅燈停車  ③聽相聲大笑  ④膝跳反射．
A．①②B．③④C．①②③D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)體循環(huán)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．通過體循環(huán)為全身各處供氧B．體循環(huán)將二氧化碳運回心臟
C．體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)大D．體循環(huán)的起點是左心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．探究“酸雨對生物的影響”．
某生物興趣小組在做“酸雨對生物的影響”的探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？并作出了假設(shè)：酸雨使種子不能萌發(fā)．于是，他們設(shè)計了如下實驗方案：
①配制“模擬酸雨”．
②在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放上10粒正常的大豆種子．
③在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
④每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
⑤觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
請分析回答：
（1）一般用醋和清水（或食醋和清水）配制“模擬酸雨”．
（2）教材中說模擬酸雨的pH控制在4，但有的同學(xué)說應(yīng)控制在3或2，這樣實驗現(xiàn)象更明顯，你認(rèn)為該同學(xué)的說法科學(xué)嗎？不科學(xué)，為什么？PH為4更接近真實酸雨，說服力強(qiáng)
（3）本實驗存在明顯不足，請指出：大豆種子10粒太少，應(yīng)取100粒、沒有設(shè)置對照實驗（其它答案意思合理也可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．我們吃的桃子和白果，分別屬于桃的果實和銀杏的種子．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列措施中與保護(hù)鳥類多樣性無關(guān)的是（　　）
A．植樹造林、減少污染B．讓鳥肉走上餐桌
C．掛人工鳥箱D．愛鳥周舉辦講座

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案