A. | 毛細(xì)血管 | B. | 動(dòng)脈 | C. | 主動(dòng)脈 | D. | 靜脈 |
分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管.毛細(xì)血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過(guò),管內(nèi)血流速度也最慢,毛細(xì)血管的這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn),尤其是毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
動(dòng)物 被捕食的生物 | 植物 | 食草昆蟲(chóng) | 蜘蛛 | 青蛙 | 蛇 | 吃蟲(chóng)的鳥(niǎo) |
食草昆蟲(chóng) | √ | |||||
蜘蛛 | √ | |||||
青蛙 | √ | √ | ||||
蛇 | √ | |||||
吃蟲(chóng)的鳥(niǎo) | √ | √ | ||||
貓頭鷹 | √ | √ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文、自然選擇說(shuō) | B. | 達(dá)爾文、化學(xué)起源說(shuō) | ||
C. | 巴斯德、自然發(fā)生說(shuō) | D. | 米勒、化學(xué)起源說(shuō) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血管破裂 | B. | 毛細(xì)血管破裂 | C. | 大靜脈血管破裂 | D. | 內(nèi)出血 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因生物對(duì)人類都是不利的 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物對(duì)人類都是有利的 | |
C. | 轉(zhuǎn)移的基因必須表現(xiàn)出其所控制的性狀,才算是成功的 | |
D. | 只要將一種物種的基因轉(zhuǎn)移到另一物種體內(nèi),就算是成功了 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排尿反射不受大腦的限制 | |
B. | 嬰兒的排尿反射中樞還沒(méi)有形成 | |
C. | 大腦發(fā)育不完善,不能控制低級(jí)反應(yīng) | |
D. | 嬰兒的膀胱壁內(nèi)感受器還沒(méi)有形成 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com