(6分)將下列左右相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來:
① 酸雨                   
A.二氧化碳等氣體的排放量不斷增加
② 溫室效應(yīng)
B.人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)
③ 臭氧層破壞
C.大量使用氟利昂、排放含氮廢氣
④ 甲烷菌
D.生物武器
⑤ 炭疽桿菌                E. 污水凈化
⑥ 青霉菌                  F. 疾病治療

酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫等硫氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.
二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能,二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體,能引起溫室效應(yīng).
氟利昂是臭氧層破壞的元兇,氟里昂在常溫下都是無色氣體或易揮發(fā)液體,略有香味,低毒,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.常被當(dāng)作制冷劑、發(fā)泡劑和清洗劑,廣泛用于家用電器、泡沫塑料、日用化學(xué)品、汽車、消防器材等領(lǐng)域.
在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源.
炭疽桿菌等營(yíng)腐生生活的微生物,能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
青霉菌是一種真菌,屬多細(xì)胞,營(yíng)養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色.青霉素是抗菌素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物,是一種能夠治療人類疾病的抗生素.青霉素的發(fā)現(xiàn)者是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔,下列哪項(xiàng)做法不可取( )
A.綠化環(huán)境
B.保持室內(nèi)空氣流通
C.室內(nèi)多放些綠色植物
D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”中,為了計(jì)數(shù)時(shí)減少誤差,一般采用五點(diǎn)采樣法。以下正確的是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請(qǐng)你利用的五點(diǎn)計(jì)數(shù)法,根據(jù)“計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右”的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),估算右圖中點(diǎn)的數(shù)量。

(1)圖中二十個(gè)小方格中點(diǎn)的數(shù)量和為_______。
(2)平均每一個(gè)小方格中點(diǎn)的數(shù)量為_______。
(3)據(jù)此估算,100個(gè)小方格中點(diǎn)的數(shù)量應(yīng)為_______。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

衛(wèi)生部新修訂的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》2011年5月1日起實(shí)施,這意味著“室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙”等新規(guī)定正式生效。但時(shí)下仍有不少青少年卻以吸煙為時(shí)尚,下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是
A.吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病B.吸煙會(huì)影響他人健康
C.吸煙是不健康的生活方式D.吸煙是人成熟的表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

常見的大氣污染有四種______.______.______.______防治大氣污染的根本措施是______,有效措施是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在以下幾種職業(yè)的人群中,最不容易得呼吸道疾病的是(  )
A.司機(jī)B.售貨員C.園林工人D.油漆工

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

王華同學(xué)相了解和探究他生活的周圍的空氣質(zhì)量,采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題:

(1)如圖1,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為______.
(2)他采用的取樣方法是______.
(3)如圖2,第1格中的塵埃粒子數(shù)為______.第2格中的塵埃粒子數(shù)為______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖示為人體的血液循環(huán)和呼吸全過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)由圖可以看出,人體的呼吸全過程可以分成以下環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]______、氣體在血液中的運(yùn)輸、[③]______
(2)肺通氣是通過______完成,②和③通過氣體的______作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)經(jīng)過呼吸過程②,______氣體通過肺部毛細(xì)血管進(jìn)入肺靜脈,此時(shí)血管中的血液為______;經(jīng)過過程③,______氣體進(jìn)入血液,血液變?yōu)開_____.
(4)組織細(xì)胞對(duì)氧的利用,主要通過細(xì)胞的______作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案