Question

8．劉雯同學想知道細胞的失水和吸水是否與細胞液和周圍溶液濃度有關(guān)，于是便設(shè)計了下列實驗來探究這一問題．
（1）提出問題：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關(guān)嗎？
（2）作出假設(shè)：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液濃度有關(guān)．
（3）設(shè)計實驗方案：
①取4份質(zhì)量相同（選填“相同”或“不同”）的洋蔥塊；
②用水和蔗糖分別配制成濃度為10%、14%、18%和22%的相同質(zhì)量的蔗糖溶液；
③將洋蔥塊分別放入配制好的、不同濃度的蔗糖溶液中，觀察實驗現(xiàn)象．
（4）實驗結(jié)果如表所示：

溶液中蔗糖濃度	10%	14%	18%	22%
現(xiàn)象	洋蔥塊質(zhì)量變大	洋蔥塊質(zhì)量不變	洋蔥塊質(zhì)量變小	洋蔥塊質(zhì)量變小

由表可知，洋蔥的細胞液的濃度大約為14%．（用題中蔗糖的濃度表示）．
（5）實驗結(jié)論：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關(guān)．
（6）拓展：植物體吸水的主要器官是根，在該器官中，吸水能力最強的結(jié)構(gòu)是成熟區(qū)（選填“成熟區(qū)”或“分生區(qū)”）．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）由于探究的是“細胞的失水和吸水是否與細胞液和周圍溶液濃度有關(guān)”的實驗，所以本探究提出的問題是：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關(guān)嗎？
（2）假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，作出的假設(shè)是：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液濃度有關(guān)．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．由于探究實驗“光對鼠婦生活的影響”，所以本探究的變量是溶液中蔗糖的濃度．
（4）通過比較表中結(jié)果，溶液中蔗糖濃度為10%時，洋蔥塊質(zhì)量變大；溶液中蔗糖濃度為14%時，洋蔥塊質(zhì)量不變；溶液中蔗糖濃度為18%和22%時，洋蔥塊質(zhì)量變小，因此，說明洋蔥的細胞液的濃度大約為14%．
（5）得出實驗結(jié)論：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關(guān)．
（6）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．
故答案為：（1）細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關(guān)嗎；（答案不唯一，合理即可）
（3）①相同；
（4）14%；
（5）細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關(guān)；（答案不唯一，合理即可）
（6）根；成熟區(qū)．

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．